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部编二年级语文下册课文27一匹出色的马第1课时教学设计

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7、《一匹出色的马》教学设计教学目标: 1、会认14个生字,会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一匹出色的马”的真正含义。找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子,体会爸爸教育我们要独立自主,要体谅家人。 3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。  4、积累课文中生动的词语,引导学生把自己喜欢的句子抄下来。课时安排:2课时教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时教学目的:1、会认14个生字,会写8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容,体会一家人一起散步所带来的快乐。3、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。 一、激趣引入1、师:孩子们,你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事情?2、学生自由汇报。3、你觉得哪一件事是最有趣的?说说有趣在哪里?4、先同桌交流,再请两个表达能力强的孩子全班交流,其他的同学可以适当的补充。5、师:其实,只要是和家人们一起做的事,什么事都是有趣的,都是有意义的。比如,散步这件事,看起来很平凡,但如果是和家人一起做,那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。出示课题:一匹出色的马6、板书课题,指导“匹”字的写法。7、读课题,说感受。为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马指的是什么?带着这些问题,初读课文。二、初读课文3 现在,就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧!1、媒体出示自读要求:(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。 (2)给每小节标上序号 (3)思考:一匹出色的马究竟指的是什么?(4)课文主要讲了一件什么事?2、学生自学,教师巡视,个别指导。 3、反馈自学情况。 (1)指名分节读课文。 (2)学生点评。(3)根据反馈情况重点指导以下生字读音。cōngruǎnliànshězhū葱软恋舍株葱:平舌音软、舍、株:翘舌音恋:边音舍:多音字shě()舍shè()4、出示词语出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、松开、路旁、柳树(1)全班齐读,找出自己存在问题的词语。(2)同桌互相认读,不会的让同桌教一教。(3)有不理解的请利用联系上下文的方法和查字典的方法了解。谁能说说“恋恋不舍”的意思。(4)在文中找出“恋恋不舍”所在的句子:我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。根据课文内容理解,恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。(5)用“恋恋不舍”说一句话。5、课文主要讲了一件什么事?(1)全班齐读课文。(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事?3 (3)师概括:这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步,大家都被沿途的风景吸引,走了不少路。在返回的时候,妹妹不想走,让爸爸妈妈抱,爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。从而教育我们,要学会独立自主,不要总依赖家人,要学会体谅。三、书写生字。1、指导书写“匹、纹”等8个生字。2、说说在书写这些生字的时候应该注意些什么。3、重点指导“恋、像、求”字的笔画。4、学生描红,师巡视指导。5、写生字。四、拓展作业。1、抄写生字词语。 2、朗读课文 3、收集爸爸妈妈的话语。 3

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-05-19 15:09:43 页数:3
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文章作者:随遇而安

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