班主任工作范文之班主任培训体会：给学生一对翱翔的翅膀

班主任工作范文之班主任培训体会：给学生一对翱翔的翅膀 <br />　　从教十二年，除了在乡校做中层的5年时间，其他时间我都在从事班主任的工作。几年来，带了4届毕业生，接触了许许多多，形形色色，个性各异的学生，越发觉得工作的路径越是狭小，工作的方法越发单调，而效绩也越是低下了&hellip;&hellip;幸好学校能争取到这样一个学习的机会，能让我静下心来好好地考虑这一问题，3天的学习，10来天的反省，总结如下： <br />　　一、班主任要注重学生人格的培养 <br />　　学生是每一个鲜活的个体，有着自己的个性和特点。而现代社会日新月异，科技高速发展，越来越方便的媒体每日都在冲击的这些个体的世界观、价值观，稍有不慎便会误入歧途。加之温溪的社会环境相当恶劣，总有一班不良青年和&ldquo;黑社会&rdquo;性质的毒手在玷污着、侵蚀着、我们这些可爱的个体。 <br />　　故此，培养学生完整的人格，是首当其冲的关键。 <br />　　1、明是非。懂得什么事该做，什么事不该做，有自己的见解和看法。初中生有不太完善的是非观，有其独特的性格，但青春期的叛逆、是非观不强的盲从都影响着他们的发展。我对其的教育，除了说教，并无他法，起效果的仅仅是一小部分的个体。 <br />　　2、积极向上，身心健康。一个阳光灿烂的初一新生到了初三毕业之后便寡言少语、老气横秋。这有他们成熟长大、思想稳重的原因，但其中是不是有我们单方面追求成绩的结果，或是在单方面追求成绩的时候根本就没注意到其身心的发展。是看班级中个别成绩良好的同学，其人格的发展是有较大偏差的。学科成绩是不多，可是他们的生活技能、抗挫折能力、人际交往能力、学习能力、综合素质、俱是不完整的。 <br />　　3、道德、遵循规矩的培养。人口素质的提高，道德形成是重大的一块，让学生有所惧、有所谓，是很有必要的。当代社会物欲横流，人们除了在金钱、名誉上的追求外，很少再讲究一些道德、规矩。学校是一方净土，遵循自然、尊重对手、懂得感恩，这样的人才能有利于社会，有利于自己一生的发展。 <br />　　二、班主任要重视学习能力的培养，反思习惯的形成 <br />　　对每一学生个体来说，我们的重点不是要求学生掌握了多少知识，能考得了多少分，而是培养了多少学生的学习能力。因为学习是人一辈子的事情，孔子说过：&ldquo;一日不读书，便觉面目可憎&rdquo;。09年班里的一位初三的学生，上了青中提前批后，就没再认真读过书。 <br />　　1、学生学习习惯的培养 <br />　　良好的学习习惯是学生学习成功的重要标志，工作中，我重视了培养，可是实际上效果很难达到预计的程度。①汉字的书写。从前年的浙师大学习中我就开始这项工作，原来的初一（9）班，在我的努力下，曾经有了一定的效果，可是初二一年下来，我深感惭愧，独立难支啊，必须要跟其他任课教师的合作方才有效果。②作业的落实，其实只要学生把当天的作业当天完成，并能在错误中有反思，学习自然就会上一个台阶。我在班级中落实了小组长负责制，这项工作在初一的时候有一定的效果，可是到初二时，逼着很多的学生抄了作业。③预习工作的布置。这方面的工作我完全忽视了，一则是没有认识到此项工作的重要性，二是学生的平实作业过多，没有时间再来做预习工作。 <br />　　2、学生学习力的开发 <br />　　听了温八中和温州外国语学校老师的讲座，我深感内疚，我到底开发了学生多少的学习潜力？一个个鲜活的人：胡向阳、刘泽成、季志浩、徐斐璐&hellip;&hellip;都是有着非凡的学习潜力，在一次次的谈话和反思中，这些人都渐渐地失去了动力，他们自己失去了信心，我---一个班主任也失去了信心！我真不知道，在了解学生性格的前提下，提高他们的学习能力&hellip;&hellip; <br />　　3、学习目标的形成 <br />　　第一点中提高的09届毕业生叫尹冬冬，我初三接手后，变发现此同学成绩异常优秀，但性格很是内向，经常在学习上表现得被动。我联合家长及格任课老师，最终把他送上了青中提前批。现在想想，我根本没有追溯他不想学习的根源，短期目的虽达到了，可对其以后的发展是很不利的。故此，对一个学生来说，学习目标的确定是很有必要的。包括短期目标和长期目标，并以此为契机引导其人生目标的形成。 <br />　　4、促进同学间的良性竞争 <br />　　对一个班级来说，最可怕的是同学间没有竞争的意识，最最可怕的...