首页

教师个人计划总结之实施“高效课堂”的体会

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

教师个人计划总结之实施“高效课堂”的体会 <br />  “高效课堂”是课堂改革的一个必然,随着“高效课堂”教改试验在我校不断深入的开展以来,我积极学习专家的经验,聆听专家的讲座,认真阅读高效课堂的书籍,认真听取优秀老师的课堂教学经验,学习新的教学知识,并把自己学到的知识与现实课堂理论相联系。课堂改革让我真正的认识到课改的重要性,课改给我们提供了一个充分展示自我的平台,也让我体会到了作为一名语文老师,只有增强自身的文化底蕴,才能更好的去引领自己的学生来学习。现将自己在高效课堂中的一点感想分享如下: <br />  一、要研究课改模式,要有创新模式,加强创新方法,减负增效,提高质量。如若课改(高效课堂)中学生成绩下滑,教师不答应,家长也是不会答应的。所以这就要求我们教师必须加强学习,钻研教材,设计好导学案。 <br />  二、近年来,全国性的“减负增效”大讨论可谓轰轰烈烈,既然给学生要减负,那就要求学生要出题海,老师下题海,所以要求教师在设计导学案时要精选习题,并将导学案设计成课堂流程。 <br />  三、教师要关爱学生,关注学生,用真诚去感染学生,做到因材施教,因班施教。还要培养学生的学习兴趣,学生的学习兴趣有了,成绩自然也就上去了。除此之外,教学语文,还要培养学生的阅读和写作能力。 <br />  四、要让学生学会预习,自主学习,养成良好的读书习惯,拓展学生的知识面。 <br />  五、高效课堂中学生是主角,教师只是引领者。在教学的同时,首先要加强小组建设,选好学术助理、学科长、小组长,并要做好他们的培训工作,把小组内的学习由课堂延伸到课外,把小组内的教学延伸到教育。 <br />  六、俗话说,写一辈子教案成不了教育家,反思三年就成了教育家了。所以课改就要求我们每次上完课都要及时反思,反思课堂中的不足,反思今后的教学方法。 <br />  七、课题的研究。把高效课堂中的问题转变成课题进行研究,在研究中进步,在研究中成长。 <br />  总之,我们的语文课堂教学要想实现真正的高效,就必须在“实”上做文章。打破条条框框的模式定位,以学生的发展为第一教育总旨,倡导自主、探究的学习方式,高效课堂是对新课标理念的全新展示,课堂才是实践新课标的最基实的主阵地。 <br />  课改在路上,只要方向正确,我们就不怕路远。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,终会取得高效课堂教学改革的成功。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 13:46:25 页数:2
价格:¥3 大小:23.50 KB
文章作者:U-91898

推荐特供

MORE