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语文(心得)之现代文阅读题失分原因与对策
语文(心得)之现代文阅读题失分原因与对策
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语文论文之现代文阅读题失分原因与对策 <br /> 现代文阅读理解题在语文a试卷中所占分值大,主观性强,牵涉的知识面广,考生得分率较低。下面,分析原因,提供对策。 <br /> 一、审题大意,答非所问 <br /> 阅读理解题设置科学、严谨,需要认真阅读,仔细揣摩,弄清答题的方向和要求。如果疏忽大意,就会答非所问。如:画线句子运用了哪些人物描写方法?不少考生因粗心大意,忽略题目中的“哪些”,只答一种描写方法,从而造成失误。还有考生对“你是否同意”、“赞成还是反对”等一类需要作出明确判断的问题,往往忽略,直奔“为什么”或“说明理由”,从而造成失分。 <br /> 应对策略:答题前一定要认真领会题意,注意题目中问的是“哪些”、“各种”还是“哪个”、“一种”或“某种”,疑问代词是“怎样”还是“什么”,是否问了“为什么”,发掘题目的隐含信息,找到解题的突破口。一个题目有几问就答几问。 <br /> 二、概括不全,忽略要点 <br /> 概括归纳是现代文阅读中的必考题,其中以记叙文和说明文居多。总的来看,既有概括记叙内容、归纳中心、理解人物形象的,也有归纳说明中心、概括说明对象特征的,还有概括论点和论据的。答题时,语言必须准确、简洁、具体,要主次分明、要点全面。一般失误类型有要点不全,答非所问,表述不准,不合要求。如,福州卷《一千张糖纸》:文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”?有的考生在答出“因表姑的失信”这一要点后就打止了,忽略了其他原因,从而造成丢分。因此,回答此类题切忌概括不全、主次颠倒、以偏概全。 <br /> 应对策略:解答归纳概括性试题,要从整体入手,进行全方位思考,坚信大多数题目在文章中能够“抠”出答案;坚持答案从原文中来:审清题意,在文章中找准答题的具体文段;坚持“词不离句,句不离段,段不离章”的原则,找全答题的信息,摘录相关文句;如果找出的语句不能够直接使用,可根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点以重新组织。把写出的答案代入题目当中,对照原文,看是否正确、合理。 <br /> 三、只看表象,遗漏本质 <br /> 考查表达能力是现代文阅读的又一重要题型。有些题目有言外之意,做这类题先要明确题目表面义,再弄清其引申义、比喻义。对言外之意的理解,要多关注叙事描写后的议论或抒情性文字,这些画龙点睛的文字往往暗示了文章主旨。如,2008年江苏卷《小扇轻摇的时光》,说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光。这道题实际上是考查标题含义。仔细阅读全文,标题“小扇轻摇的时光”,指充满天真快乐的童年时光;它还有引申义,只要关注叙事后抒情、议论的文字,或者作者在叙述描写中的情感倾向,不难看出引申义:指与母亲相守的美好时光。有的考生只注意表象而没有挖掘本质、把握原文精髓,只回答了“充满天真快乐的童年时光”,对标题的引申义没有顾及。 <br /> 应对策略:理解标题含义分四步走:第一,理解标题的本义。第二,明确标题的语境义。要明确标题的语境义必须找到关键句。关键句就是文章中能概括本段文字的句子、能透露作者情感的句子,或能体现文章主题的句子。第三,探究标题的中心义。在整体感知的基础上,特别关注文章叙事之后抒情议论性的文字,弄清文章的写作意图及主旨,从而把握标题的比喻义或象征义。因为好多文章标题需要探究的就是比喻义或象征义。第四,提炼标题的语境义、中心义。在读懂文章的基础上,准确筛选信息,试着用精练的语言表达出来,要透过表象把握文章的要义,抓住本质。 <br /> 四、储备不够,发挥失常 <br /> 联系生活鉴赏文中句子,是近年来阅读的新题型。考生除了要全面理解文章外,还要有丰富的知识储备和联想能力,方能作答。这类题难度稍大,需要平心静气,用心分析。如淄博卷《苏七块》:小说中多处运用细节描写刻画人物形象,任选一处加以赏析。不少考生因缺乏赏析的有关知识积累和联想能力,匆匆写上“苏七块善良的本性,医术精湛”一类句子后,不知道从修辞、表现手法等角度进行赏析,从而造成失分。 <br /> 应对策略:平时备考一定要加强专题训练,增加知识储备,如常见的修辞手法及其作用,常见的写作手法及其作用,提高临场应变能力。 <br /> ...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:43:07
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文章作者:U-67198
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