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语文(心得)之如何上好小学写字课

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语文论文之如何上好小学写字课 <br />  张咀小学 彭静飞如今,文字交流方式逐渐由书写向键盘输入转变,加上一些主、客观原因,学生的写字水平有下降趋势,已引起了社会各界尤其是上级教育部门的高度重视。2010年8月,湖北省教育厅下发通知,要求全省各级各类学校加强规范汉字书写教学。从去年秋季起,我校就加强了学生写字训练。为使学生有一手规范、端正、美观的好字。笔者有如下几点体会: <br />  一、 教学生正确的执笔和写字姿势。执笔方法直接影响到书写的质量,如果学生执笔的方法不对,又会引起写字姿势不正。要求学生记住“三个一”:眼离纸本一尺,胸离桌沿一拳,手离笔尖一寸。教给学生正确的执笔方法:用大拇指和食指在侧面和前面夹住笔杆,大指在食指上方,中指在笔杆的内侧抵住,小指稍微伸直,无名指垫在小指上面,并要倾斜45度左右。写字时学生坐姿是:身要坐直,头要摆正,肩要平,胸要舒展,两肩平放在桌上,两脚平放在地上,左手按住写字纸,右手执笔。这些是写好字的前提条件,平时加强训练。 <br />  二、教学生练习基本笔画笔顺。结合平时的学科教学,教师自己认真板书,写规范汉字,为学生做表率。同时,加强学生的基本笔画笔顺等要领规律的讲解和练习,让学生掌握汉字24种笔画的练习要领,掌握正确的运笔顺序,避免颠倒混乱,遵循汉字的书写规律,为正确书写规范汉字打下基础。 <br />  三、教学生分析汉字的间架结构和笔画搭配规律。钢笔字写得美观与否关键是结构问题,因此要加强指导好训练。先分析汉字间架结构,接着教师板书示范,再让学生练习,教师巡回辅导。持之以恒,取得了较好效果。 <br />  四、调动学生写字的积极性。教写字课学生感到枯燥、乏味,教师要想办法在课堂上调动学生的兴趣,让他们认识结构规律,注意语言生动形象,寓教于乐;还经常向学生讲些我国古今有成就的书法家勤学苦练的小故事,不断激发学生的写字兴趣,调动学生写字的积极性;还通过竞赛、办手抄报等形式鼓励学生,以达到预期目的。 <br />  经过一段时间的摸索和实践,取得了较好的效果,力争每位学生都能写出一手漂亮的规范汉字。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:42:18 页数:2
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文章作者:U-67198

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