首页

语文(心得)之让阅读走进学生的心灵

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

语文论文之让阅读走进学生的心灵 <br />  特教学校  余姝 <br />  阅读是一种创造,需要花费时间和精力,需要倾情体验,深切感悟。漫步文学长廊,与文本对话,与作者交流,能够获得更多的情感体验和审美愉悦。 <br />  然而,时下真正意义的阅读,很难走进学生的心灵了。想让他们抽出时间,静下心来,做一次充满快意的阅读旅行,却是一件很奢望的事情了。沉重不堪的社会压力,长年累月的题海战术,把我们的学生压抑得难于呼吸和视听,把他们本来燃烧着的阅读欲望和兴趣扼杀殆尽了。并不夸张地说,由于面临升学的压力,他们的阅读行为带有明显的功利性,阅读空间和阅读环境变得狭小和潮湿,其阅读心态逐渐成为一种畸形。可以说,急功近利,成了束缚学生自由阅读的无形绳索,虽然阅读时而进入他们的视野,但真正的阅读并未走进他们的心灵深处。 <br />  真正的阅读,是一种主动、自觉的活动,是一种伴随着欲望和冲动的“悦读”。缺少欲望和冲动,阅读就难以真正走进的心灵深处,难以到达阅读的真境界,领略阅读天地里的迷人风景。 <br />  古今中外,经典名著浩如烟海,散发着浓浓的墨香。如我国古典诗文,从诗三百、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲,从先秦散文、汉赋,到唐传奇到明清小说;外国诗文,从但丁的《神曲》到莎士比亚的戏剧,从巴尔扎克的《人间喜剧》到托尔斯泰的《复活》,都是一座座永难挖尽的精神矿藏,有着丰厚的文化底蕴,散发着恒久的艺术魅力。然而面对这一座座艺术宝库,当代学生中有多少人主动地去叩响阅读之门?又有多少人从中感受到艺术的芳香?他们确实很少读到这些经典,我们在教学中发现,有的学生连中国古典四大名著都未曾完整地读过,其阅读面之狭窄,不能不令人吃惊。 <br />  在社会心态较为浮躁和升学压力始终存在的背景下,要让阅读真正走进学生的心灵,关键是要端正自身的心态,彻底抛弃阅读的功利主义,突破在条条框框的束缚下的阅读限制,在时间、精力上舍得投入。同时,教师特别是语文教师要加以必要指导,注意培养学生的阅读兴趣,有意拓宽学生的阅读视野,让阅读成为一种习惯,一种需要和渴望,这样,他们才会在阅读的田野自由驰骋,其阅读和鉴赏能力才会有更快的提高。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 13:42:06 页数:2
价格:¥3 大小:23.50 KB
文章作者:U-67198

推荐特供

MORE