语文（心得）之七年级学生如何学好语文

语文论文之七年级学生如何学好语文 <br />　　罗田县严家坳中学  彭伦  徐海霞一、学好语文要抓好课堂和基础（一）抓住每一堂课语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。学生上好语文课要做到四动：动耳、动脑、动口、动手。 <br />　　动耳：集中注意力听老师讲课。看戏时不会看的看热闹，会看的看门道。上课也要能听出门道，要抓住要点和重点，要跟着老师的讲课思路走。 <br />　　动手：上课要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和复习。 <br />　　动脑：上课要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析、多设疑、多问为什么，达到专心致志的程度。 <br />　　动口：就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的，举手之前你已动脑思考了。举手发言益处多多，它使你学会用语言表达自己的见解，能锻炼思维、胆识和口才。 <br />　　提高课堂四十五分钟的效率，关键在于思考。我们要用心思考，积极参与课堂活动。 <br />　　（二）抓牢双基双基包括基础知识和基本技能语文基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等。对待语文基础知识，我们应&ldquo;处处留心，时时在意&rdquo;，比如&ldquo;汨&rdquo;和&ldquo;汩&rdquo;二字，粗心者会混淆，还有不少人因为粗心读错、写错一些常见字。学习语基不能&ldquo;不求甚解&rdquo;，遇到生字、生词应随时查看工具书或向他人请教。 <br />　　语文基本技能主要是&ldquo;听、说、读、写&rdquo;四个方面的能力。 <br />　　&ldquo;说&rdquo;，即说话，要说普通话，闲谈、读书、回答问题都应讲普通话。 <br />　　&ldquo;写&rdquo;，指写字和写文章。 <br />　　写字，应写规范字，书写字体端正、美观大方。同学应趁着年轻练好钢笔字，有条件、有兴趣的同学最好练一练毛笔字。俗话说&ldquo;人是衣裳马是鞍&rdquo;,字在某种程度上也是人的外衣。 <br />　　年级现利用下午课前的二十分钟，发放字帖给学生临摹，学生应认真对待，努力坚持，长此以往定可练成一手好字。写一手漂亮的钢笔字不仅能使你在中考中得高分，更会使你终身受益。 <br />　　会写文章，是每一个中学生都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说&ldquo;巧妇难为无米之炊&rdquo;，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的&ldquo;读万卷书，走万里路&rdquo;，留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。人们常说炼句不如炼字，炼字不如炼意，是强调写诗要重意境，写文章也要注重&ldquo;意&rdquo;。 <br />　　二、学好语文重在&ldquo;三多&rdquo; <br />　　（一）多积累语文知识可谓浩瀚无边，这就要我们不断积累，集腋成裘。方法如下： <br />　　①多背诵。 <br />　　&ldquo;书读百遍，其义自见&rdquo;，背诵一些古今中外的名家诗文，是提高语文水平的极好方法。诗圣杜甫之所以能成为一代宗师也得益其书读得多，背得多。初中三年要默写的古诗词共有89首。我们除了必须完成课本中要求背诵的诗文，还应主动地去背诵课外的诗文。 <br />　　②勤记笔记。 <br />　　俗话说&ldquo;好记性不如烂笔头&rdquo;，记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。平常读书看报、看电视与人交谈，碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等，应随时记录下来，这样日积月累，语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。 <br />　　另外，也可做知识卡片，或用电脑建立个人知识库等方法。 <br />　　（二）多读课外书人们常说&ldquo;语文的功夫在课外&rdquo;，就是说学习语文仅靠课本还远远不够，这就要去广泛阅读，多方汲取。 <br />　　广泛阅读课外书可以扩大我们的视野，拓宽我们的思路，丰富和提高我们的思想，那么读哪些书、怎样去读呢？ <br />　　初一学生本学期必读、必考的名著有三部：《繁心o春水》（9月完成）、《伊索寓言》（10月完成）、《格列佛游记》（11月完成）；另外，学校向学生推荐以下刊物：《读者》、《青年文摘》、《青年博览》、《意林》、《小故事大智慧》、《中华活页文选》（初中版）、《阅读世界》（初中版）、《创新作文》（初中版）。 <br />　　课外阅读对语文学习可谓至关重要。首先可使基础知识更加扎实，其次可提高理解能力，第三可提高写作水平，最后是开阔眼界。 <br />　　（三）多练笔语文水平究竟如何，一篇文章便可得知。...