英语（心得）之英语发音困难音：-l-音和-n-音的研究

英语论文之英语发音困难音：/l/音和/n/音的研究 <br />英语发音困难音：/l/音和/n/音的研究曹敏青岛农业大学 山东 青岛 266109 摘要：对于英语中的两个音/l/音和/n/音，本文就英语/l/的发音及其与汉语/l/音的比较、英语/n/的发音及其与汉语/n/音的比较，以及汉语/l/音与/n/音的混淆及其对英语发音的影响三方面进行阐述比较，希望对英语语音教学起到一定积极作用。关键词：/l/音  /n/音  发音  比较       在英语发音教学中，/l/音和/n/音是两个困难音。/l/音和/n/音在中国不同地区的方言中经常被混淆（特别是南方），英语中两个音的发音与汉语中相对应的发音也存在很大不同，给英语语音教学带来难度。在发音过程中，这两个音是每个学生都面临的挑战，从事英语语音教学的老师应该予以注意。1   英语/l/的发音，及其与汉语/l/音的比较1.1英语/l/的发音在英语发音中，/l/音被称为边音，因为在发音时舌尖要顶在上牙齿的后面即上齿龈处，舌头的两边下降，以使气流通过。气流通过时无阻碍，边音/l/属于辅音。    英语发音中，/l/音被分为两个音，即：清晰音/l/和模糊音/l/。    清晰音发音时，舌尖顶在上牙齿的后面，硬腭处相对应的舌前部上抬，至短元音/i/的位置，气流从舌两边送出。清晰音/l/只在英音发音中出现，美语发音不存在这个音。而且该音在英音发音中只出现于元音前，如&ldquo;late&rdquo;，或半元音前，如/j/。    模糊音/l/发音时，舌尖顶在上牙齿的后面，舌前部下降，舌后部上抬至短元音/u/的位置，气流从舌两边送出。在英音发音中，该音出现在辅音前，如field，或音节末，如fill。美语发音中所有的/l/音都为模糊音。1.2与汉语/l/发音的比较汉语中的/l/音只出现于音节开始位置，如&ldquo;亮liang&rdquo;，不会像英语发音一样出现于音节末，如&ldquo;little&rdquo;。因为中国的学生没有在词末发/l/音的习惯，所以通常会以其他音取代/l/音，如把&ldquo;little&rdquo;发成类似汉语拼音&ldquo;leitou(r)&rdquo;的音。    笔者在英语教学中发现，因与母语发音习惯相关，这样的错音比较难纠正。在发音教学中应该要求学生发音时，舌尖一定要接触到上齿龈处，不可离开，也不可向后卷发卷舌音。    汉语中的/l/音，相对来说，会更像清晰音/l/，与模糊音/l/没有相似之处。1.3发音技巧若将此音发对，首先要考虑的是发音时找准舌尖的位置，发成清晰音或是模糊音是次要考虑的问题。怎样在汉语发音基础上把此音发对呢？汉语拼音中发/l/的单音时，舌尖先与上齿龈处接触，后又分开，气流主要不是由舌两边发出，而是沿着舌中，向外发出。声音似汉字&ldquo;了&rdquo;的发音。发英语音标/l/时，可以取与汉语拼音/l/相同的舌位，只是要注意舌尖保持与上齿龈的接触，不可分开，气流由舌两边发出。如此发音，基本上可以找准发音位置，特别是舌尖的位置。若要准确地发出清晰音或模糊音，要在此基础上参看上述的相对发音舌位，找准舌后部上抬的位置，反复练习揣摩。有的学者指出，/l/在元音后可以发成类似汉语拼音&ldquo;ou&rdquo;或汉字&ldquo;欧&rdquo;的发音，但是要记得舌尖一定抵住上齿龈，气流由舌两边发出。如&ldquo;sell&rdquo;，可以发成类似&ldquo;赛欧&rdquo;的音。（赖世雄）2   英语/n/的发音，及其与汉语/n/音的比较2.1英语/n/的发音在英语发音中，/n/音为齿龈鼻音。发音时，舌尖贴于上齿龈处，整个舌前部贴于硬腭，口微张，软腭下降，气流由鼻腔发出。2.2与汉语/n/发音的比较类似于/l/，汉语中的/n/音只出现于音节开始位置，如&ldquo;牛niu&rdquo;，不会像英语发音一样出现于音节末，如&ldquo;man&rdquo;。外籍教师通常发现中国的学生发如&ldquo;man&rdquo;这样的音时，发音&ldquo;太快&rdquo;。因为中国学生没有在词末发/n/音的习惯，通常忘记词末要把舌尖上置，至上齿龈处，发英语单词&ldquo;man&rdquo;时会以汉字&ldquo;慢&rdquo;的发音取代。在发音教学中，语音老师应该要求学生，在词末为/n/时，记得将舌尖上抬，抵至上齿龈处，发出末音/n/。2.3发音技巧及两点注意与/l/音相仿，可以在汉语发音基础上把此音发对。汉语拼音中发/n/的单音时，气流先由上齿龈处受阻，后又发出，声音似汉字&ldquo;呢&rdquo;的发音。发英语音标/n/时，可以取与汉语拼音单音/n/相同的舌位，只是要注意舌尖保持与齿龈的接触，不可分开，气流...