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六年级下册语文第六单元 主题训练卷

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第六单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。(27分)1.读拼音,写词语。(9分)转眼间,六年时光cōngcōng(   )流逝。我从一个měngdǒng(   )天真的小男孩成为一个xīnzhì(   )成熟的六年级大哥哥。在这期间,我得到了恩师的jiàohuì(   )和同学们的帮助,进步很大。老师的课讲得wěiwěidòngtīng(     )、yǐnrénrùsheng(     )。同学们的gǔlì(   )让我从失败中找到yǒngqì(   )。如今,我对未来充满着chōngjǐng(   ),我要昂首阔步地奋勇前进。2.在括号里填上恰当的词语。(9分)(    )的校园(    )的老师(    )的同学(    )的深情(    )的课堂(    )的游戏(    )的方块字(    )的运动会(    )的大手3.照样子,写词语。(4分)(1)浅笑盈盈(ABCC式词语): ___________、____________(2)无怨无悔(ABAC式词语):_____________、___________(3)恭恭敬敬(AABB式词语):______________、__________(4)十年树木,百年树人(八字成语):_____________________ 4.选词填空。(5分)李老师对我们要求很(   ),但教育我们又很注意方法,即使我们犯了(   )的错误,他也不是(   )地训斥、(   )地批评,而是耐心地帮助,使我们很快地改正了错误,养成了(   )纪律的好习惯。二、主题探究。(10分)1.请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。(填字母,4分)(1)送给(  )的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生!(2)送给(  )的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。(3)送给(  )的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。(4)送给(  )的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永驻我们心田。2.请把正确答案的字母填在括号里。(6分) (1)针对学校图书馆没有全天开放的问题,可以给学校写(  )。(2)班上准备开展庆祝“六一”联欢会,我作为整个活动的负责人,要写一份(  )。(3)我想珍藏六年小学生活的难忘时光,可以制作一本具有特殊意义的(  )。(4)毕业前,我忘不了我敬爱的老师,可以给他写(  )。(5)学校要开展“感恩母校”演讲比赛,我得提前写好(  )。(6)班级开展春游活动,小明因病不能参加,可写(  )。三、主题讨论。(4分)马上就要小学毕业了,请你为敬爱的老师和同学各写一段临别赠言,并各用上名言警句或诗句。1.写给同学:______________________________________________________________________________________________2.写给老师:______________________________________________________________________________________________阅读大舞台(34分)四、课内片段阅读。(15分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了 我,给我开了窍。我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。1.给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)河畔(bàn pàn)堤坡(dī tī)恭恭敬敬(gōng gēng)2.把描写田老师讲课方法的句子找出来,画上横线。(2分)3.“我”在田老师门下受业四年,听了______________个故事。田老师为“我”播下了______________。(2分)4.文中把________________比作________________,形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。(2分)5.最后一句在文段中所起的作用是______________________________________________________________________。(3分)6.“插柳之恩,终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是(  )(3分)A.对老师的感激之情。B.对老师的喜爱之情。五、课外阅读拓展。(19分)鼓励让我充满勇气我出生在一个极其贫穷的家庭,父母务农,温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的,邻里乡亲都视为奇观,所以父亲一度 想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口,接待的工作人员恰巧在看武侠小说,其中有一个武功高人“清玄道长”,于是建议父亲给我起名“清玄”,父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊!我的名字和生命就与书有了不解之缘。我的父母并不知道写作为何事,甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家,说作家就是写写东西就可以收稿费,还因此挨了父亲两巴掌,怒斥:“哪有这么好的事?”然而就是在这样的氛围之中,我却最终成为作家,而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家,这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。那时我的文章已经在学校里小有名气,谁都知道我想当作家,免不了就有些风言风语,指责我的狂妄。有一天,老师邀请我去家中吃饭,我受宠若惊。等赶去时,老师正和师母在包饺子,我当时就很感动,眼泪都快流下来了。看到我这副样子,老师突然很严肃地说:“我教了50年书,我用生命保证你将来一定会成功!”听了老师这话,我的眼泪立刻掉到饺子上,吃起来连酱也不用蘸了。尽管后来我才知道,其实班上所有同学都去老师家吃过饭,老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话,但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气,让我一路成长为作家。1.根据意思从文中找出恰当的词语。(4分)(1)不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。(    ) (2)受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。(    )(3)没有根据的话;恶意中伤的话。(    )(4)享有很大的名望。(    )2.文章第三自然段中,“眼泪都快流下来了”是因为____________________________;“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为__________________________________。(4分)3.通读全文可知,下列说法中错误的一项是(  )(2分)A.作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激,是他帮自己走上了写作道路。B.写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”,是为了突出老师对“我”的帮助之大。C.学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。D.老师的鼓励给了“我”写作的勇气,让“我”一路成长为作家。4.全班同学都去老师家吃过饭,老师也对他们说过他们将来一定会成功的话,但并不是所有的同学长大以后都成功了,这说明了什么?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.阅读第三自然段画“____”的部分,想一想作者可能是受到 了什么触动回忆起了这件事。根据你的想象给这部分加上开头、结尾,变成一篇回忆性小短文。(6分)开头:__________________________________________________________________________________________________________________________________________结尾:__________________________________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(25分)六、习作展示。六年的小学生活中,哪些事情是最值得珍藏的?自主选材,写出六年小学生活中最让你难忘的一件事。题目自拟,注意表达自己的真情实感。 第六单元 主题训练卷一、1.匆匆 懵懂 心智 教诲 娓娓动听引人入胜 鼓励 勇气 憧憬2.示例:美丽 敬爱 朝夕相处 依依惜别 快乐有趣 娟秀端庄 难忘 温暖3.示例:(1)生机勃勃 死气沉沉(2)无法无天 自言自语(3)郁郁葱葱 轰轰烈烈(4)金无足赤,人无完人4.严格 严重 严厉 严肃 严守二、1.(1)C (2)D (3)B (4)A2.(1)C (2)A (3)B (4)D (5)E (6)G三、略。四、1.pàn√ dī√ gōng√2.田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文,都是如此。3.上千 文学的种子4.听到上千个故事 春雨点点入地5.总结全文,点明中心6.A五、1.(1)不解之缘 (2)受宠若惊 (3)风言风语 (4)最负盛名2.老师请“我”吃饺子,“我”很感动 老师对“我”的信任和鼓励 3.A4.示例:这说明老师的鼓励虽然很重要,但学生自己的努力才是最重要的。5.示例:开头:在这次颁奖典礼上,我听到一位获奖者发表感言说,自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。我的心一动,老师温和的面容便浮现在我的眼前。结尾:后来,在懈怠的时候,在苦闷的时候,我都会想起老师的话,这句话像一盏灯,照亮了我的人生。我在老师的鼓励下一步步成长为作家。六、例文略。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-05-10 14:35:05 页数:9
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文章作者:180****8757

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