英语（心得）之“动听”的英语课—将英语歌曲融入英语课堂教学中

英语论文之&ldquo;动听&rdquo;的英语课&mdash;将英语歌曲融入英语课堂教学中 <br />提要：在教学实践中，我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差，逐渐对英语学习丧失兴趣，恶性循环，以致英语成绩越来越差，一般的教学方法对他们很难奏效，而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲，兴趣是最好的老师，如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。关键词：英语歌曲  英语教学 兴趣 激励 寓教于乐 快乐教学在大多数学生的心目中，英语学习是一门机械而枯燥的科目。听力，词汇，语法，阅读将学生们经常弄得头晕目眩，兴趣就这样一点一点被抹杀掉了。其实，只要在英语课堂中只要稍微运用一些手段，就可以牢牢抓住学生的兴趣，从而将原本乏味的英语学习变得生动而且快乐。在英语课堂中引入英语歌曲就是一个很好的学习&ldquo;润滑剂&rdquo;。莫斐(Muphy)曾经说过：&ldquo;音乐能够改变课堂气氛，它似乎能够在缺乏活力处补充活力，在学生抱怨无以下笔时激发想象。音乐还能更多地占据大脑的右半球，使学习成为一种更加愉悦的体验。一．英语歌曲在英语课堂中能发挥怎样的作用呢？1．激发兴趣&ldquo;兴趣是最好的老师&rdquo;，有经验的教师都知道激发学生学习兴趣的重要性，好的英文歌曲可以调动学生的好奇心，激发其学习英语的兴趣。2．唤醒美感语言教学还旨在培养学生的人文情怀，唤醒学生对美的追求，促成学生对人类的崇敬感和对人自身的高贵感。3．配合主题比如，在圣诞节即将来临之际，我们可以选一首圣诞歌曲让学生欣赏。如：SilentNight、We Wish You A Merry Christmas或Jingle Bells等。再比如，2008年的奥运会让每个中国人感到骄傲，在课堂中就可以适当的学习一些奥运歌曲如：Hand In Hand ,  You And Me 或者The Power of Dream 等 使学生离奥运更近些，对奥运会的理解更深厚些。 5．训练语音在语音教学中，教师可选择适当的歌曲对学生(尤其是初学者)进行语音训练。有些歌曲是教师训练学生区别元音中的长短音、单元音、双元音、爆破音和不爆破音以及单词的连读等的好材料。6．练习听力听歌是训练听力的一种极好的手段。但要想有好的效果，教师要针对歌词和自己学生的实际水平设计出合适的练习题。这样，学生可以边听歌边有意识地训练自己的听力。二． 如何讲英语歌曲融入到英语教学中？1. 用英语歌曲来导入新课用学唱英语歌曲的方式来导人新课，容易吸引学生的注意力，调节课堂气氛，从而激发起学生的学习兴趣。记得我做教师的第一节课上，我选用了Michael Learns To Rock 的 Nothing To Lose 作为导入， 学生们不禁在想这是一位怎样的老师呢？上课还能欣赏音乐，岂不是一件美事？就这样，随着音乐的响起，学生很快就都被吸引住了。在音乐过后，我做了解释，Nothing To Lose 的翻译为没有什么可以失去的，也就是我们所说的一无所有，而这正好符合我们现在的状态，我们彼此相互不认识，不了解，可以说是处于一个一无所有的状态，那么就让我们从零起步，互相帮助，共同将英语学习快乐优美的进行到底！事实证明，学生们都很喜欢&ldquo;动听&rdquo;的英语课，学习英语的兴趣就这样渐渐被提升起来。2．用英语歌曲让学生模仿地道的语音、语调在学习语言的过程中，模仿是学习语言的一种重要方式。有时候，学生在听录音进行模仿的过程中会感到枯燥，而用学唱英语歌曲的方式来让学生模仿地道的语音、语调会让学生兴趣大增。另外，如果选用的英语歌曲本来就比较地道，这可以让学生更快更好地学到地道的音、语调。3. 用英语歌曲巩固兴趣、突破难点学唱英语歌曲不光能巩固学生的兴趣，而且还可以突破难点。学唱英语歌曲能突破难点，化难为易，促使学生加深印象，巩固和记忆所学的知识。4. 用英语歌曲来介绍背景知识和风俗习惯教唱英语歌曲还有介绍背景知识和风俗习惯的功用。例如圣诞歌曲集中有一首歌是唱圣诞老人为什么选reindeer来拉雪撬；&ldquo;Holy Night&rdquo;唱的是耶酥出生时的情景：&ldquo;I Am Dreaming of A White Christmas&rdquo;则唱出了对圣诞节欢乐气氛的向往，并可从中了解到一些圣诞的习俗。5. 用英语歌曲来帮助组织教学组织教学是一...