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2020年初中班主任工作心得体会

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2020年初中班主任工作心得体会 <br /> <br /> <br /> <br />初中班主任工作心得体会(一) <br /> <br />本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一向在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下: <br /> <br />一、工作状况与经验体会 <br /> <br />1、用&ldquo;心&rdquo;育人 <br /> <br />&ldquo;爱就是教育&rdquo;。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展的这天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师就应有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是&ldquo;爱&rdquo;和&ldquo;鼓励&rdquo;,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。 <br /> <br />2、班主任就应热爱学生,是学生的主心骨。 <br /> <br />只有这样,学生才能不仅仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去&ldquo;镇&rdquo;住学生。我们就应会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们就应深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们就应帮忙学生树立理想,让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。我们就应关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们就应经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随意训斥学生,深知&ldquo;激励&rdquo;的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。 <br /> <br />3、班主任就应与教师团结协作,共同战斗。 <br /> <br />班主任是本班教师群众的核心,对有关班级的一切工作都务必负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作用心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。 <br /> <br />班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任就应创设良好的教学环境,使任课教师情绪愉悦。班主任就应及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任就应学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。 <br /> <br />二、问题及教训 <br /> <br />本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 <br /> <br />三、努力方向 <br /> <br />1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法 <br /> <br />2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际状况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能 <br /> <br />3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,构成具有班级特色的班风、学风 <br /> <br />总之,&ldquo;一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切&rdquo;。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新,每一天反思,每一天积累,就必须能够取得理想成绩。 <br /> <br />初中班主任工作心得体会 (二) <br /> <br />一、树立班主任的良好形象,做到言传身教 <br /> <br />班主任的工作就是与学生打交道,所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。古人云:&ldquo;其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。&rdquo;班主任要时刻注意自身的品格、学识和涵养,对学生施以潜移默化的影响,特别是一些小事、细节方面。如果教师言不雅、行不正,就不能令学生信服,教师就会失去威信,给班级管理带来不利影响。所以,班主任在要求学生做到之前自己要先做到,要求学生不做的事情自己坚决不做,做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳班主任,使班主任工作取得事半功倍...

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发布时间:2023-01-16 13:35:53 页数:9
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文章作者:U-62522

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