物理（心得）之让学生的中国梦在初中物理课堂中起飞

物理论文之让学生的中国梦在初中物理课堂中起飞 <br />　　中国梦深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史。作为一名教师，我对此有着深刻的认识，我们应该在平时的教育教学工作中，把&ldquo;中国梦&rdquo;教学每时每刻渗透到我的课堂中去。让学生首先拥有&ldquo;科技梦&rdquo;进而转化我的&ldquo;中国梦&rdquo;。虽然，我是一名物理教师，但我觉得在理科教学中培养孩子们，中国的下一代，应该让他们拥有&ldquo;爱科学，学科学，用科学&rdquo;的科学精神是必须的。应该通过自己的努力学习科学知识，用它去改变自然和创造物质文明。下面，我把自己从教十八年来如何在初中物理教学中进行爱国主义教育，进行中华民族的复兴之路&ldquo;中国梦&rdquo;教育的几点做法进行归纳小结如下。 <br />　　首先，从学生第一节物理课，就要想办法让学生树立我的&ldquo;中国梦&rdquo;。 <br />　　八年级学生对&ldquo;物理&rdquo;有一定的认识，但还有很大的差距。因此，第一节物理课就显得非常重要了，要认真备课，进行信息汇总和加工。努力把教材上的所有实验对学生进行演示，来增加学生对物理的学习兴趣。还要举大量的例证说明物理知识在生活中的应用，如：力学中的&ldquo;起重机&rdquo;&ldquo;航空母舰&rdquo;&ldquo;潜水器&rdquo;&ldquo;宇宙飞船&rdquo;等；热学中的&ldquo;汽油机&rdquo;&ldquo;柴油机&rdquo;&ldquo;火箭&rdquo;等；光学中的&ldquo;望远镜&rdquo;&ldquo;显微镜&rdquo;&ldquo;照相机&rdquo;等；电学中的&ldquo;发电机&rdquo;&ldquo;电饭锅&rdquo;&ldquo;热水器&rdquo;等。让学生从这些生活中经常使用的东西上去认识物理，去了解物理，进而热爱物理。在给学生进行说明，这些东西还有很大的改进空间，让学生自己研究改进。引导学生用科技去改造自然，坚定并树立自己的&ldquo;中国梦&rdquo;。 <br />　　这要求我们物理教师要做很多工作，要进行这方面的收集和整理工作。很辛苦，但我是这样理解的，只要我们的学生对物理很感兴趣，那我们平时的教学工作也就很好展开了，这是一举两得的事情，我们何乐而不为哩。2013年我们九（3）班的冯乐同学在他的每一个物理作业本上都书写这样一句话&ldquo;为中华之崛起而学习物理&rdquo;，我每一次批改作业都非常激动，为有这样的学生而感到骄傲。 <br />　　其次，从大量的国外的著名物理学家和科学家，激励我们学生为实现&ldquo;中国梦&rdquo;而努力奋斗。 <br />　　从我们引导学生学习物理开始，在我们的历程中要经过许多国外的物理学家和许多国外的科学家。如&ldquo;牛顿&rdquo;&ldquo;帕斯卡&rdquo;&ldquo;阿基米德&rdquo;&ldquo;安培&rdquo;&ldquo;伏特&rdquo;&ldquo;瓦特&rdquo;&ldquo;焦耳&rdquo;&ldquo;欧姆&rdquo;&ldquo;奥斯特&rdquo;&ldquo;法拉第&rdquo;等，这些著名的物理学家是现代物理学发展的奠基人，没有他们就没有现代物理学。而这么多物理学家中竟然没有一个中国人，作为中国人中的一个，我们应怎么办？教师这时候就要适时引导我们的学生去努力学习科学知识，力争把自己的名字写进物理教科书。这样就让我们的学生对&ldquo;中国梦&rdquo;有了新的认识。 <br />　　我觉得，通过这种方式让我们的学生增强爱国热情，激励他们为中华之崛起而努力学习，是很有必要的。每一位中国人都有强烈的爱国热情，我们的学生在老师的引导下，在他们的心目中一定有超越国外物理学家和科学家的劲头。 <br />　　第三，在我们平时物理教学中，要引导学生朝着物理学发展的前沿去迈进，去突破，去发展，去创造奇迹。去引导学生实现&ldquo;中国梦&rdquo;。 <br />　　物理是一门科学，它的发展是永无尽头的，我们物理教师要给学生指明方向，引导学生有一个发展的方向。如：我们在九年级物理电学中学习&ldquo;超导体&rdquo;时，学生通过教材的学习，认识到&ldquo;超导体&rdquo;的一些特点和好处，特别是用它来制作输电线，电能的损失就大大减小，可以很好的节约电能。但是，目前人们对&ldquo;超导体&rdquo;的研究发现，其超导临界温度太低了，没有办法在现在进行大量的应用，我们引导学生通过自己的努力学习，如能找到在常温下的&ldquo;超导体&rdquo;你就是当年&ldquo;诺贝尔物理奖&rdquo;获得者。这样学生的&ldquo;中国梦&rdquo;就实现了。 <br />　　&ldquo;中国梦&rdquo;既是中国人共同命运中感情，力量的表达，也是普通人希望，追求的表达。概括起来就是社会进步，国家富强和个人幸福。我们引导学生实现个人理想也为国家争光。这就是我们教师的责任。 <br />　　第四，我们是物理教师，我们就要集中搜集我国以及国外在科学发展中所取得的成绩和经验，将现代新科技，新发展及时与我们学生见面，进一步引导...