物理（心得）之浅谈中考物理复习策略与技巧
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物理论文之浅谈中考物理复习策略与技巧 <br />搞好复习,对中考来说是十分重要的。如何提高复习功率?这里就物理复习的策略、方法和技巧谈几点体会,和大家共同探讨。 <br /> <br /> 一、以教材为本,既抓基础知识的复习又突出重点。在复习中,一定要重视书本,对于学过的基本概念、规律,一要会背内容,二要理解其含义,从而达到熟练地运用所学知识解决各类问题的目的。对容易混淆的概念要特别注意,比如:惯性和惯性定律,可从定义加以区分,明确惯性定律是指物体在没有受到外力时保持什么运动状态；而惯性是物体本身的性质,与受力大小、运动状态无关。对一部分原理、公式,一般应从以下几个环节加以理解:①记住并领会它们的内容(即如何表述的)；②明确表达式(或公式)中每个符号的物理意见和单位；③懂得公式的应用范围或使用条件；④能对公式进行变形,并理解变形后的含义。在复习过程中,如果在头脑中建立起了以重点知识为核心的知识网络模式,那么在运用它们解决问题时才会得心应手,准确无误。 <br /> <br /> 二、知识运用中要注意思路和方法,防止题海战术。总复习中,以课本为主是对的,但也不能只盯着书本看,找一些高质量的复习材料,适当做些习题也是很有必要的。做题在精不在多,我们应该在做适量的题后总结规律,做到“举一反三”、“一题多解”。例如解计算题,初中阶段最常用的就是分析法和比例法。分析法解题的思路可概括为:①从未知入手；②追踪分析；③与已知持钩；④列式求解。比例法解题的思路可概括为:①判断题型(若题目的已知和未知量是两组相对应的量,则一般可用比列法求解)；②找关系式(找出包含有已知量和未知量的关系式)；③列出比例式求解。掌握了解题的基本方法,可以养成良好的思维习惯,增强思维的敏捷性、创造性,极大地提高应变能力。 <br /> <br /> 三、重视实验,强化实验复习。 <br /> <br /> 物理是一门实验科学。实验是培养学生观察能力、分析能力、动手能力和创造能力的重要途径,因此一定要重视对实验的复习。如分类法,即按实验的功能类型加以分类,集中复习,例如“测量工具的使用”类、“研究性实验”类、“物理量的测定”类等。分类复习,有助于对实验的共同特点和不同差异进行对比掌握,提高复习效率。 <br /> <br /> 四、复习阶段,还要注意心理素质的培养,应试能力的提高同时还要在平时多训练自己坚强的意志力,坚定的自信心,沉着冷静的应试能力等。 <br /> <br /> 总之,教学是教师和学生的双边活动,教师和学生要协调一致,密切配合,从实际出发,抓住关键,并采用正确的复习方法,增强复习的目的性,就能够使学生在知识和能力方面都有新的飞跃,达到理想的复习效果。 <br /> <br />
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