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物理(心得)之教学中如何培养学生的观察能力
物理(心得)之教学中如何培养学生的观察能力
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物理论文之教学中如何培养学生的观察能力 <br /> 物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。但是,在几年的教学中,我发现了一个问题: 学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差,不善于观察实验现象,不善于提物理出问题等缺陷。 <br /> <br /> 在物理学习中,观察能力是学生学习能力的重要组成部分,也是学生的重要心理特征之一。作为一名物理教师,我们要时时处处培养学生的观察能力,那么怎样培养学生的观察能力呢?我归纳如下几点供大家参考: <br /> <br /> 一。 加强对观察的目的性和重要性的认识 <br /> <br /> 观察作为一种物理学习能力,对于物理学习具有重要的作用;同时,观察也是一种重要的研究手段。物理学发展史上,不乏由于细心观察与思考而导致重大发现的例子。牛顿由于认真做实验认真观察发现了牛顿第一定律;伽利略由于观察研究吊灯摆动而发现了单摆振动的规律;奥斯特因细心观察而发现了电流的磁效应。 <br /> <br /> 二。 教给学生观察的方法。 <br /> <br /> 在物理教学中要教给学生系统的观察方法,主要有这几方面:1。对物理现象与物体外部形态关系的观察;2。对物理现象与物体内部结构关系的观察;3。对物理现象与物体动态关系的观察,观察事物的特征和运动发展变化的规律。 <br /> <br /> 三。 充分发挥教师的指导作用。 <br /> <br /> 培养学生的观察能力,教师的指导是一个重要因素。恰当而适时的指导,将会对学生的观察起到积极的引导点拨作用。教师在指导学生观察时,还要注意引导学生开动脑筋、积极思考。 <br /> <br /> 四。 给学生提供尽量多的观察机会。 <br /> <br /> 在教学中培养学生的观察能力,主要是通过演示实验和分组实验。切实重视演示实验,提高课堂教学质量 物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情景,使学生感受倍深。认真上好学生分组实验课,培养学生的创造思维和实验。 <br /> <br /> 总之,我们在课堂教学中要想办法培养学生的观察能力,不断提高自己的综合素质。 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:34:53
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文章作者:U-67198
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