首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
体育(心得)之注重学习过程 培养学生能力
体育(心得)之注重学习过程 培养学生能力
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/4
2
/4
剩余2页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
体育论文之注重学习过程 培养学生能力 <br /> 摘要:体育教学过程中应把“看”、“想”、“议”、“练”有机地结合起来,这样既可以培养学生的多种能力,同时可以使学生获得最佳的锻炼效果。 <br /> 关键词:体育教学 学生 能力 培养 <br /> 在体育教学实践中,笔者很注重“看”、“想”、“议”、“练”四个要点,如此既能培养学生的观察能力、思维能力、表达能力、自我锻炼能力等,又提高了体育课的教学质量,促进了学生的全面发展。 <br /> 1 “看”---- 培养观察能力 <br /> 教师正确的示范演练,使学生感知动作表象,了解动作的结构、程序、要领、方法,明确动作的时间、空间关系。既有利于学生掌握动作技术,又有利于培养学生良好的观察能力与习惯。 <br /> 1.1 欣赏性的看 <br /> 动用电教多媒体、教学挂图及教师优美、准确的示范去感染学生,帮助学生更好地理解动作。 <br /> 1.2 分解性的看 <br /> 引导学生细致观察“整体——局部——整体”这一基本途径,多层次、多角度地看。 <br /> 1.3 比较性的看 <br /> 让学生辨别动作对与错、优与劣、成功与失败的异同。“看”对培养学生的观察能力,开阔视野和调动学习的积极性,有着重要作用。 <br /> 2 “想”---- 提高创造能力 <br /> “想”既是智力的核心,又是能力的体现。在教学中,激发学生丰富的想象,应围绕如下两个目的:一,让学生通过思考学习新知识。二,培养学生良好的多种思维方式。 <br /> 2.1 发散型思维和收敛型思维是基本思维方式。如教前滚翻时,教师可提出“为什么要团身?”、“怎样才能团得紧?”等问题培养学生发散型和收敛型思维能力。 <br /> 2.2 比较是培养学生横向思维和纵向思维的一种常用手段。例如,通过正误对比,让学生认识何为对?何为错?对在何处?错在何方?并分析原因。 <br /> 2.3 教学中既有静态思维,又有动态思维。有意识地制造矛盾,设置问题,强化学生思考。如在篮球教学中设置问题“什么情况下运用以少胜多的进攻或防守战术?” <br /> 2.4 通过启发学生的惯性思维和超前思维,培养学生惯性和超前交叉思维能力。如在跳高教学中,可承前启后,指导学生分析跳高运动的过去,现在和将来的发展,中国和外国、男子和女子、训练和比赛等一系列问题,寻求综合性规律,训练思维和掌握知识。 <br /> 3 “议”---- 体现主体性 <br /> “议”是学生在教师指导下,为解决某个问题而共同探讨,辨明是非以获得知识。用这种方法不仅可以锻炼学生的思维能力和语言表达能力,还可加深对动作技术的理解。变“讲”为“导”,有利于弘扬学生的主体性。对于教学中的重点和难点,教师不直接通过讲解让学生掌握,而是设计一些问题让学生“想一想”、“议一议”,在动脑、动口、动手中培养学生多种能力和收到多种效果。 <br /> 3.1 讨论时就要求学生对自己的思维过程进行整理和深化,有助于培养学生独立思考、概括、总结、语言表达能力和自主学习能力。 <br /> 3.2 课堂讨论是课堂反馈的重要形式,便于教师及时了解学生的思维、过程和接受能力,并及时调控教学。 <br /> 3.3 课堂讨论可以创造多向交流的机会,便于学生之间相互学习、相互启发、取长补短,培养学生的合作精神。 <br /> 3.4 开展课堂讨论便于形成民主、平等、宽松的人际关系,减轻中差学生的心理负担,提高学生的自信心和竞争意识,调动学生主动参与学习的积极性。 <br /> 4 “练”---- 发挥想象力 <br /> 要让学生掌握动作技术,提高运动技能,发展身体素质,就必须加强“练”这一环节。“练”是体育教学的基本特征,是实现教学目标的基本途径。 <br /> 4.1 模仿性练习 <br /> 学生新学一些技术动作,可运用模仿性练习,符合认识规律和提高学习兴趣。但这种模仿不是直接模仿技术动作,而是模仿一些动作或其他物体的运动来体会动作方法。在些基础上,再让学生模仿教师的示范动作。 <br /> 4.2 综合性练习 <br /> 即把新旧动作结合起来练习,并加入情境和故事情节,使学生在游戏中心情愉快地“练”,从而熟练地掌握可学的动作和提高身体基本运动能力。 <br /> 4.3 创造性学习 <br /> 学习贵在创造。留给学生必要的进行自由学习的时间和空间,让学生进行...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
数学(心得)之注重小学生数学阅读能力的培养
体育(心得)之开发和培养学生体育创新能力五法
体育(心得)之浅谈中学生体育能力的培养
体育(心得)之如何在体育新课改中培养学生创新能力
体育(心得)之注重学生能力 提升体育魅力
物理(心得)之物理教学中应注重学生探究学习能力的培养
音乐(心得)之注重学生能力的培养
语文(心得)之小学语文应注重培养学生的语文实践能力
语文(心得)之注重培养学生的学习兴趣
语文(心得)之注重培养学生的语文实践能力
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:34:41
页数:4
价格:¥3
大小:26.00 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划