首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
数学(心得)之小学教学应用题教学点滴谈
数学(心得)之小学教学应用题教学点滴谈
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
数学论文之小学教学应用题教学点滴谈 <br />小学教学应用题教学点滴谈张天刚南部县光中乡二小学 四川 南部 在小学数学教学中,学生学习应用题时往往存在死记例题的解答方法,不去理解题意,不去分析条件与条件、条件与问题之间的关系,如果题中条件与问题稍加改变,则无从着手,仍照搬例题的方法去解答,造成了错误。在教学中,如果引导学生抓住特点,探寻出规律,困难就迎刃而解了。1 去除混淆思路的多余条件,寻找出关键的隐蔽条件解决实际问题在学生的作业中见数据就用,把题中的数据用完或只用题中明显的数据,对条件不加以分析就做题的现象时时可见,比如:1、把20个桃平分给小明和他的4个伙伴,每人分几个?2、8个男同学做了20朵花,女同学做了28朵花,他们一共做了几朵花?像上面两题,解题(1)时常有20÷4=5(个)这样的作业,他忽略了小明也在分桃之列;解题(2)时,将三个数连加的也不少。所以教学中要从类似的例题中让学生学会认真分析条件与问题之间的关联,理解题意,学会如何排除多余条件的干扰,如何寻求隐蔽条件,理清思路,正确解决问题。2 弄清谁多谁少,正确解答问题在学习求比一个数多几或少几的应用题时,学生往往会进入一个误区:见题中条件是“谁比谁多几”他就用加法去算,见题中条件是“谁比谁少几”他就减法去解,不思考问题是算谁,它究竟是多还是少,造成了错误。例如:1、苹果20个,梨比苹果多15个,梨有多少个?2、苹果20个,梨比苹果少15个,梨有多少个?3、苹果20个,苹果比梨多15个,梨有多少个?4、苹果20个,苹果比梨少15个,梨有多少个?学生在解答(1)、(2)两题时很顺利,但解答(3)、(4)两题时则易出现错误,其原因就是他没有弄清所求事物在题中究竟多还是少,养成见多就加,见少减的坏习惯,进入了误区。教学中,让学生从相比条件(谁比谁多或少几的条件)中弄清问题中所求事物究竟是多还是少,则错误就消除了。3 低年级倍数应用题和高年级分数应用题的解答在小学二年级就有了求一个数的几倍是多少的应用题,上了六年级,又有了分数、百分数应用题。这两类问题根据学生年级、理解、分析能力等的不同,如果掌握了规律,则解答非常简单,如果不了解题型特点、掌握解答规律,则可能会感到困难或导致错误。比如:1、白花6朵,红花是白花的3倍,红花是几朵?2、白花6朵,白花是红花的3倍,红花是几朵?解题时如果不认真分析思考,则可能会出现把两题当同一题来解答。要避免这种错误,应从倍数条件着手,从“谁是谁的几倍”这个条件中找出“是”字后面的事物是什么,这个事物的具体数量题中有还是没有,如果有,则用乘法解答,如(1)题,如果没有,则用除法解答,如第(2)题。这里应注意的是,相除的结果是“是”字后面的事物数量。这一方法也可用在六年级的分数应用题的解答上。所不同的是低年级的倍数条件即“谁是谁的几倍”变成了“谁是谁的几分之几”、“谁比谁多(或少)几分之几”等条件。分数应用题的解答中要让学生了解、掌握这样几个问题:1、谁是单位1的量(标准量)。2、单位1的量在题中是否知道其具体数量。知道用乘法解,不知道则用除法或方程解。(这一点与低年级倍数作条件的应用题类似)3、单位“1”的量具体数量不知道时,题中数量与其所占标准量比分的对应。例如:王师傅要加工一批零件,已经完成了54%,比未完成的多40个,他还有多少个零件没完成?题中以“一批零件”(总任务)为单位1,总任务不知道,所以,应用除法或方程解。 已完成54% 剩下(1-54%) (1) ...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
美术(心得)之美术课指导“互动”教学点滴谈
美术(心得)之小学美术课堂教学模式点滴谈
数学(心得)之试谈数学教学中的点滴体会
数学(心得)之数学课堂教学的点滴谈
数学(心得)之应用题教学中的点滴体会
体育(心得)之体育课堂教学“激趣”点滴谈
物理(心得)之物理教学点滴谈
语文(心得)之拼音教学点滴谈
语文(心得)之新教材识字教学点滴谈
语文(心得)之作文教学点滴谈
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:32:15
页数:6
价格:¥3
大小:35.00 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划