五、探究--使用机械是否省功课件（北师大版八下物理）

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第九章机械和功五、探究——使用机械是否省功五、探究——使用机械是否省功,为什么要使用下列工具？观察与思考省力省距离想一想有没有机械可以省功呢？,理解什么是机械效率。（重点）03了解什么是有用功、额外功和总功；（重点）02学习目标探究使用机械是否省功；01,探究使用机械是否省功猜想与假设使用机械不能省功。制定计划直接用弹簧测力计吊起一个重物，弹簧测力计的拉力对重物做的功为W1。再用弹簧测力计通过一个动滑轮吊起重物，使重物上升相同的高度，弹簧测力计的拉力做的功为W2。比较W1、W2就可以知道使用机械是否省功。,收集证据按照下图所示的过程进行实验。实验中保持重物缓慢上升。用弹簧测力计测量拉力。记录重物和绳子自由端的始、末位置。将数据与计算结果填入实验表格。,收集证据将以上数据及计算结果填入表中。力/N移动距离/m力做的功/J由实验结果可知，W2W1。＞想一想，这是为什么？G=3F=F′=2h=0.2s=0.4W1=Fh=0.6W2=F's=0.8,交流讨论一、直接用弹簧测力计匀速提升重物，拉力要对重物做功。二、拉动绳子使动滑轮上升时，拉力在对重物做功的同时也要对动滑轮做功，同时还要克服动滑轮上的摩擦做功。因此使用动滑轮并不省功。,思考：使用其他机械能省功吗？大量实验表明：使用任何机械都不能省功。,有用功和额外功在用动滑轮提升重物时，动滑轮对物体所做的功是有用的，是必须做的，这部分功叫作。有用功（W有用）提升重物时，不可避免地要对动滑轮本身做功和克服摩擦做功，这部分功叫作________________。额外功（W额外）有用功与额外功的总和叫作________________。总功（W总）W总=W有用+W额外,提升重物，要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则不能完成任务。这个功不是目的而又不得不做，是额外功。要达到目的，完成有用功，必须施加力F对滑轮做功，是总功。提升重物是目的，是有用功。判断有用功和额外功,判断有用功和额外功如图所示是某地区的供水系统发生故障后，居民利用滑轮提水的情景。在这个情景中，人所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？克服水的重力做的功为有用功，克服水桶、绳子重及摩擦所做的功为额外功。如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？提水桶所做的功是有用功，提水所做的功是额外功。思考：,练一练卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是（　　）A．都是有用功B．都是额外功C．对喝茶的人而言是有用功D．对卖茶杯的人而言是有用功D,机械效率我们希望在总功中有用功所占的比例越大越好。有用功的比例大，说明机械的工作效率高。我们用有用功跟总功的比值来描述机械的这种特性，称之为机械效率。机械效率（η）表示为η＝W有用W总有用功是总功的一部分，所以W有用

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所属：初中 - 物理

发布时间：2022-05-03 17:41:39 页数：25

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文章作者：随遇而安

五、探究--使用机械是否省功课件（北师大版八下物理）

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