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其他(心得)之师德师风学习感悟
其他(心得)之师德师风学习感悟
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其他论文之师德师风学习感悟 <br /> 看着班里一群活泼可爱的孩子,常常会忍不住露出发自内心的微笑;看着孩子们健康地成长,我也会感到骄傲、自豪;从他们身上我学会了爱,他们也在不断地学习爱,我们一起让爱得到了延续。著名教育家李镇西老师在《做最好的老师》一书中,曾这样说道,爱心是好老师的基本条件。我相信绝大多数老师对学生都充满了爱,但怎样爱,怎样让孩子接受却是一门颇为高深的教育艺术。在日常的教学工作中,有的老师爱得过于严厉,让学生敬而远之;有的老师爱得有失公允,必然让学生心生反感;有的老师爱得过于宽容,让学生无视原则……在爱这条道路上,我一直在摸索,在思考,在学习。 <br /> 李老师说:爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界,就必须把自己当着学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的。教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责,因此这种爱必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理惩罚。记得孩子们刚上有一年级时,班上有一名孩子特别不愿与人相处,喜欢打骂女生,特别逆反,尤其在女老师面前表现更为突出,我一直都百思不得其解。 <br /> 直到有一天班上的学生告诉我:“文老师,唐勇国的妈妈来看他了,但是他躲起来了。”听了这话,我生气极了,就怒气冲冲的跑进教室质问唐勇国;“为什么要躲着妈妈?”结果孩子一句“我从两岁就没了妈妈”把我弄懵了。我只好硬着头皮自己去见了孩子的妈妈,并与她进行了一次深谈,才了解到这是一个离异的家庭,孩子妈妈在孩子两岁时与父亲离婚后就回了老家,很少探望孩子,孩子的继母又经常打骂孩子。而孩子的奶奶关于父母离婚这件事不对孩子进行正面引导,反而进行反面教育,说妈妈的种种错误,导致孩子在是非观念还不强的年龄就走入一种误区,甚至说出了“世界上没有一个女人是好的”这样极端的话语。 <br /> 真相大白后,我的心里久久不能平静,我就试图从教学中,利用故事,课文去感化孩子,结果不但没有效果,甚至有一天他还说出了“我不会去爱别人,我也不需要别人的爱”这样让人出乎意料的话语。我开始正视这个问题了,照这样下去,这个孩子的人生会因此就毁了。经过左思右想,我利用一个时间充裕的下午,把孩子的父亲,继母,奶奶同时请到了学校,并开门见山地把孩子的情况与他们进行了交流,分析了如此下去的后果,尤其是对继母进行了一次苦口婆心的交谈,家长意识到了后果的严重,都诚恳的表示:要改变教育方式,配合老师帮助孩子。家长这一关工作做通了,我又利用休息时间去接触孩子,并时不时给他点“小恩小惠”,还鼓励班上的孩子主动找他做朋友,开始他还有些抵触,时间久了,他不但不会逃避,还会主动找我谈心,主动帮助同学,朋友也越来越多了。当今年秋季开学,孩子骄傲的告诉我:“文老师,我妈妈(继母)要给我生妹妹了!”看着他那发自内心的笑容,我是何等的欣慰啊! <br /> 是爱,感化这个曾经拒人之千里的孩子。在班级里,我看到了爱在流淌;在孩子们身上,我看到了爱在延续。 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:28:26
页数:3
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文章作者:U-67198
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