其他（心得）之如何建立教育科研工作的运行机制

其他论文之如何建立教育科研工作的运行机制 <br />　　通过多年的努力，我校已基本形成较为完善的科研运行机制，包括运行的组织机构、制度保证和人力、物力、财力保障等。 <br />　　1.建立健全组织网络。学校校长亲自挂帅，以身作则，中层各处室人员进入各相关课题研究。审察我校的每一轮教育科研，都会发现这一点。不仅如此，学校办公会的全体领导都分别参与到各课题组中去了。教科室负责课题设计、检查、指导、评估，教研组长或课题组长负责组织实施本小组的科研工作，以前是各教研组长任科研小组长，现在是各课题组长选派小组长。小组长再在报名参加本课题的人员中选择组员。同时，作为教科室内部管理，要能协调合作。每一个骨干课题要有一个人主要负责抓，去构思设计，去管理。重大事情，教科室的几个人就召集在一起进行讨论、研究，既分工又协作。比如我校召开的几次市级大会，两个人负责写发言报告，一个人负责展品展台的设计安排，一个人负责接待工作的设计安排，一个人负责搞定专题片的文稿撰写的录像剪辑。教科室还要有一个人负责教科室的日常事务。 <br />　　2.完善的管理、奖励机制。制订奖励办法，组织学校先进教学经验，优秀教科论文和教改先进个人的评选，并形成制度。其制度条例包括：教职员工参与科研制度，科研常规工作检查制度，科研工作评定制度，教职工每期撰写科研论文制度，领导和教科室人员论文校内不参评制度，《学校教科室工作制度》《论文评分标准》《教职工年终积分评分细则》《教育科研成果奖励条例》《教育科研奖励条例》《课题资助金发放细则》《教育科研工作评估方案》《优秀科研工作者（科研骨干）奖励条例》等。学校将教师的科研工作考核结果与评优晋级及其教师聘任制的年度聘任紧密结合。系列奖励措施，保证了科研工作的顺利实，有效地推动了我校的教育科研工作。 <br />　　3.基本的人财物力。随着学校教育科研和课题的不断发展，不断增加研究人员和力量。我校抽调了工作热心的有一定教学、科研经验和较强科研能力的老师兼职教科室工作，现在还在专门的资料管理员。学校有专设的教育科研办公室，配备微机、办公桌、档案柜等办公设备，还专门配备了综合实践活动资料保管室及其学生研究性学习资料柜。科研骨干人员到市内外学习培训的一切经费全部解决。先后聘请了来校作报告、讲座、讲学的国家和省级教育研究专家、学者十余人次。学校每年为教科室订阅期刊杂志60余种，教职员工在外购买的相关科研书籍，学校予以全额报销，教职员工自己订阅的教育、教学、科研的相关报刊费给予一半的报销。每年，仅投入科研的书刊资料费就达两、三万元。除此之外，每学期各学科教研组举行的各种科研活动需要下发相应的科研经费。科研课题研究过程需要工作补助，科研成果应该给与一定的奖励，才能较好地推动教育科研工作。根据我校教育科研资助金条例，这一轮三年中教育科研课题研究的参与人员仅工作资助金和成果资金就要4.5万元。 <br />　　我校正是依仗这些健全的组织机构、合理的管理制度和基本的人财物力的保障，来为学校科研工作注入活力，才有效的推动了学校科研工作的运行。 <br />　　4、以课题研究为载体 <br />　　我校的教育科研的实施是&ldquo;以课题研究为载体，以教科室为中心，以课题组为主体，以学科教学为主线，以班级教育为结点，以学生自我教育界为最终归宿&rdquo;，创造性地开展科研工作。 <br />　　我校教科室自成立来先后承研了两批骨干课题，97－01年这批有《农村普通高中职业预备教育实验与研究》《班级文化建设实验与研究》《农村中学学科教学策略研究》，后又发展独立出《高中语文开放式教学实验与研究》。02&mdash;2006年这批有省立项的《西部农村综合高中办学模式实验与研究》《中小学对话教育课堂策略研究》，市立项的《实施尝试教学，提高学生数学素质》，县立项的《农村中学综合实践活动课程设计与实践》。 <br />　　1、课题的选择 <br />　　课题的选择要注意三个结合。 <br />　　首先，学校发展方向与教学改革相结合。我们的两批课题都是这样设计的。 <br />　　其次，应用与开发相结合。研究课题包括应用性、开发性、理论性三方面的课题。我们的研究是坚持&ldquo;抓好应用性研究，重视开发性研究，注意理论研究&rdquo;的...