其他（心得）之净化家庭文化环境 构筑绿色网络空间

其他论文之净化家庭文化环境 构筑绿色网络空间 <br />　　巴州区第八中学   吴映华 <br />　　随着社会的进步，互联网已经近乎普及，涉入到科研、学习、娱乐等方面，成人在用，青少年学生更是颇具独衷。网络世界很精彩，互联网给孩子们提供了大量有用的知识、新信息、新资料的同时，在网络虚拟的世界里，孩子们更热衷于自由交友及娱乐，加上青少年学生人生观定型不牢，可塑造性强，负面影响大，有悖于人生正道，这使得许多的家长颇感无奈。 <br />　　世界上所产生的任何事物都具有它们的两面性，网络世界也不例外，如果一味地让孩子对网络畏惧、回避，势必会造成两种后果：一是影响和延误孩子对这项技能的熟练掌握，从而让孩子步入社会之前，就落到了时代后面，二是强悖于网络后，更激发了孩子对网络的神秘感、好奇感，更容易使孩子沉迷于网络世界而不能自拔。故此，在互联网影响力日益加深的今天，家长对孩子的网络需求时选择阻隔并非良策。我们不能为了避免网络对孩子的不良侵袭而把孩子与互联网隔离，剥夺了孩子收集信息、学习知识、正常交友的权利。故此，不能因噎废食，而应因势利导。儿童的成长，受家庭、学校、社会方面的影响，但最大影响还是来自家庭。因此，家长应努力创设优良的家庭文化环境，正确、有效地引导孩子使用网络学习和生活，让孩子在网络世界里享受到高科技带来的现代文明，又能在寓教于乐中健康幸福地成长！ <br />　　我家的女儿已读初中二年级了，我的教子理念是：初中生，并非一味地让她去追求成功与幸运，更多地、更实在地让她有着更为现实的制约，怎样达到从家庭关受的初中生转而成为自己照顾自己、自己规范自己、自己监督自己的初中生，为今后独立生存打基础；怎么从家庭的绝对中心转为初中生诸多中心的一个；如何能相对独立地规划学习；如何与来自四面八方的同学友爱友好相处；如何在成长中保持自己的清醒和信心&hellip;&hellip;这一切，在家长和老师的引导下，更需要孩子去摸索。为此，我在孩子上小学四年级时就购回了电脑，和女儿一起学习使用方法。当女儿在校学习生物学时，父女俩就在网上查找生物学分类及命名，五彩缤纷的生物世界让女儿大开眼界，十分惊喜，这就练成了女儿上网的目的性，久而久之让女儿明白了上网不只是游戏和聊天，更主要是帮助自己开阔视野，学习更多新知识，网络学习是很好的学习方法。 <br />　　孩子毕竟是孩子，探研性强，好奇性强，猎涉性强，难免涉域偏颇，我的女儿也不例外，很难控制上网时间，涉网内容。这种苗头一出现我就加大了监控力度，对孩子的上网时间及上网内容进行约法三章，如有违犯，就要惩罚，限制其上网次数。但事先要和孩子沟通，让孩子自己制定规则，这样才能达到有监管目的。网络上可能有色情、暴力等成人取向的不良信息。为了让我的孩子能使用一个干净无害的网络空间，我教育孩子要明白这类信息的害处和导致的恶果，让孩子良莠分明，自觉不开启该类信息，并且检查孩子的边线记录进入常态，以便了解孩子是否浏览过不应该看的网页；有时我启用了浏览器中的分级警告器，以让孩子远离这些信息；孩子在无意之中可能会泄露个人资料给陌生人，这会威胁到家庭安全，我就会教育孩子明白网络属于公共场所，并督导孩子不可将姓名、电话、地址、身份证号等个人资料在网上公开，以免坏人利用，也不能让我的孩子在没有大人监督下使用网络，尽量在大人陪同下让孩子使用电脑，扩展知识，这样达到孩子有益身心娱乐。网络上分享的许多图片、音乐、影片或文字档案，孩子可能在不经意的状况下误使家里电脑受到病毒攻击，我就会让孩子了解随意下载软件可能造成的危险，不能任意开启来路不明的电子邮件或下载不安全的软件；并指导孩子尊重他人，不能发表有人身攻击言论，多加留意孩子浏览的聊天室或留言版，检查是否插不适当的言论。若我的孩子希望在网络上购物，我会让孩子务必在订购物品前告诉我，不能让孩子在不安全网站上进行交易，要选择有信誉网络卖场，并让注意商品的内容，金额及付款方式。 <br />　　互联网毕竟是一个虚拟和知识视野的综合世界，不仅是一个学习、生活工具，也是侵害剥去场所，教育孩子正确使用是关键。我建议我们当家长的，应多与孩子沟...