首页

美术(心得)之中学美术教学问题

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

美术论文之中学美术教学问题 <br />  1.改变落后的教学模式 <br />  美术教师应改进自身落后的教学方法,以发挥学生的主体作用为目标,努力营造一个充满活力的课堂教学环境。美术教师可采取多种教学方法,包括小组合作教学法、情境教学法、对话教学法等。如在教学圆雕作品的相关知识时,教师先提出问题:“什么是圆雕(目的是让学生初步了解雕塑的知识)?圆雕与浮雕的差别(目的是通过比较培养学生的分析能力)?”再采取分组讨论法,让学生讨论这些问题;然后,教师让学生观察圆雕作品,引导学生填写欣赏报告;最后,每组选派一位代表,说说心得体会,目的是使学生在体验和欣赏中感受到圆雕的美。通过一系列灵活多样的教学方法,达到活跃课堂气氛、提高教学质量 <br />  2.激发学生的学习兴趣 <br />  在美术教学中,教师应重视激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣的驱动下主动投入到美术学习中。在教学“色彩”时,教师可以联系日常生活中与色彩相关的例子,如服饰的搭配就与教学内容紧密相关。教师可事先选好各种服饰搭配的图片,利用多媒体展示给学生观看,让学生发表个人的看法,教师在听取了学生的意见后顺势引出有关色彩的问题。为了解学生对色彩知识掌握的程度,教师还可以让学生利用课余时间找出个人认为最喜欢的颜色搭配,并说出自己的理由。这样,不仅能达到活学活用的目的,而且在一定程度上促进了学生的个性发展,培养了学生的创新思维。 <br />  3.通过客观评价鼓励学生创新 <br />  教师应重视对学生的评价,结合学生以及教学的实际情况,建立有效的评价方式,如教师评价、家长评价、学生自评、学生互评等。一方面,教师可以通过对学生参与美术学习的日常表现进行综合评价;另一方面,教师可以鼓励学生整理自己的学习过程,如学习记录、设计方案、教师对美术作业的评价信息等,然后进行展示,以促使学生更加努力地投入到今后的学习中。除此之外,教师还可以建立自评体系,积极反思和评价自己的教学行为,以促进自身不断改进教学方法,达到与学生成长评价相互促进的效果。综上所述,学校及美术教师都应重视中学美术教学,改变以往的教学观念和教学模式,以学生的全面发展为宗旨,在《美术新课程改革》理念的指引下,真正践行中学美术教学改革,以培养出更多高素质的人才,为学生的终生发展奠定基础。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 13:26:59 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-67198

推荐特供

MORE