美术（心得）之如何提高农村美术教师的综合素质

美术论文之如何提高农村美术教师的综合素质 <br />　　马滴达学校   刘美叶 <br />　　摘要:21世纪的社会，是信息化的知识经济时代。社会的快速发展要求教育培养出与其相适应的高素质人才，教师思想水平与业务能力的高低、教师自身素质的完善是决定着素质教育质量的优劣，关系到整个民族今后的发展。 <br />　　关键词：提高 美术 教师 素质 <br />　　21世纪的社会，是信息化的知识经济时代。社会的快速发展要求教育培养出与其相适应的高素质人才，教师思想水平与业务能力的高低、教师自身素质的完善是决定着素质教育质量的优劣，关系到整个民族今后的发展。 <br />　　那么如何提高、完善美术教师自身综合素质呢，我认为可归纳为以下几个方面。 <br />　　一、提高思想认识、陶冶情操是提升农村美术教师的综合素质的根本保障。 <br />　　1、教育家陶行知曾说&ldquo;德者师之魂&rdquo;。 教师作为&ldquo;人之楷模&rdquo;、&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，应该是现代化文明的体现者，是社会主义精神文明的模范， 教师之所以赢得人们的崇敬，是教师高尚的道德情操，无私奉献的精神给人们以巨大的感染。形成高尚的人格魅力。教师是学生崇拜和模仿的对象，教师必须&ldquo;立德树人&rdquo;，以自己的人格魅力去吸引打动学生，只有以身作则才能教学生怎样做人和学习，提高学生的学识和修养，这是教师的最终目的。我们应把陶冶情操，提高思想认识做为教师素质自我完善的重要方面。要确立正确的人生观，坚定甘为&ldquo;人梯&rdquo;的志向，形成良好的道德情操，思想修养。 <br />　　2、再者，做一个好老师应具有爱岗敬业的精神，如果一个老师没有爱岗敬业的精神，就难以安心自己的本职工作，是不可能在教师行业做出突出贡献和成就的。爱岗敬业是做好教育工作的动力，是一种高尚的道德情操，它激励着老师去更新教育理念，探索新的人才培养模式。只有爱岗敬业的教师，才有可能自觉地不断提升自己的综合素质。 <br />　　3、要有关爱学生的情怀，能够蹲下来看学生。教师在与学生交流和沟通的过程中，应不断尝试从学生的角度思考问题。如果一个老师不懂得关爱学生，就不能主动教育和培养学生，更谈不上去帮助学生解决各方面的问题。而在这种关爱过程中，教师的思想素质、道德修养不断提升。有利于提高教师自身素质。 <br />　　二、勤学苦练，掌握自身专业技能和渊博的知识，是提升农村美术教师的综合素质的技术保障。 <br />　　苏联教育家马卡连柯认为学生可以原谅老师的严厉，刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。教师专业知识是教书育人的资本，是将学生&ldquo;加工成才&rdquo;的技术手段，一个好的美术老师应该具有较扎实的专业功底和美术理论修养，扎实的专业基础和渊博的知识是教师必须具备的业务素质，只有这样才能培养出高素质的学生和人才，也是教师自我开拓创新的基础。农村教师要勤练笔，做到术业有专攻：美术老师在圆满完成各类教学任务的同时，要从自己专业中确定一项目：（如国画、油画、书法、篆刻、水彩、水粉、工艺、设计等）进行深入学习，坚持每天拿出一定的时间进行练笔，以提高自己绘画能力，并积极参加学术交流与美术创作，这样既陶冶情操，又启迪智慧，开阔教学视野，长此以往，教师自己的业务水平会不断提高，同时，还会使教学中的示范更加规范、生动，从而提高教学效果。将&ldquo;学术型&rdquo;与&ldquo;教学型&rdquo;综合起来，最后转向&ldquo;学术&mdash;&mdash;教学型。&rdquo;此外，教师还应具有渊博的知识 。给学生一杯水，自己就要有一眼源源不断的泉。柯瓦列夫也说过&ldquo;教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有更宽的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对本门学科的兴趣，就不能满足他们的需要&rdquo;。渊博的知识有益与增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。平时我们要注意搜集资料：资料是间接获得知识、经验的重要途径之一，它不但可促使人们开拓视野，丰富认知而且能给人以精神上的享受。教师在当学生时学的知识是前人智慧的积累，工作后报刊上收集的美术资料则大多是今人实践创新的结晶。平日养成剪报的习惯，将与美术有关的知识内容分门别类地记录下来，经过吸收消化再运用到实际中去，不但能弥补自己知识技能的不足，还能使美术课上得生动、活泼。重视...