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地理(心得)之巧用绘图法 突破自然地理复习的重难点

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地理论文之巧用绘图法 突破自然地理复习的重难点 <br />巧用绘图法,突破自然地理复习的重难点摘要:地理教学主要由三部分组成:区域地理、自然地理、人文地理。在这三部分中,其中自然地理难度最大,综合性强,理解难度大,是学生最怕、也是最容易丢分的地方。素质教育的基本要求是使学生真正成为学习的主体,培养学生的动脑、动口、动手能力。因此本文从文转图、仿绘原图、绘模式图、创设新图等方法,帮助学生突破自然地理学习中的重难点。关键词:自然地理学习能力、以文转图、绘模式图、创设新图论文题目:巧用绘图法,突破自然地理复习的重难点 众所周知,广东高考地理主要由三部分组成:区域地理、自然地理、人文地理。在这三部分中,其中自然地理难度最大,是学生最怕、也是最容易丢分的地方。我在近几年连续带高三毕业班地理教学中,摸索出一套行之有效的复习方法,就是:巧用绘图法,突破自然地理的重难点。通过近几年的高考试题可以看出:新课程下的高考试题以能力立意为主导,注重考查考生的地理学习能力和学科素养,地理学习能力主要是要求学生掌握一定的地理思维能力、地理方法与技能。同时从高考试题中还发现:高考图表量逐年增多,图表题的分值逐渐加大,所占百分比逐年提高;读图分析题是试卷的主流,试题几乎无图不命题。所以我们老师教会学生如何读图、析图、绘图、用图等能力是一个非常重要的课题。这里,笔者着重谈一谈“巧用绘图法突破自然地理复习的重难点”这一个人体会,希望能对各位同行起到抛砖引玉的作用,由于笔者水平所限,不足之处在所难免,还望各位同行指正。一、抽象文字,以文转图………………………………下载word文档压缩附件点击下载此文件 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:25:10 页数:2
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文章作者:U-67198

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