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班主任(心得)之浅谈小学生临近毕业的思想问题及措施
班主任(心得)之浅谈小学生临近毕业的思想问题及措施
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班主任论文之浅谈小学生临近毕业的思想问题及措施 <br /> 小学生面临毕业,多少会出现些思想波动,有时波幅大,有时波幅小,学生思想出现波动是正常的,可如果以为正常就放任不管,那就肯定要出问题,甚至是较严重的问题,弄不好,既影响学生,又影响班级。 <br /> 我们学校行政以及毕业班教师要注意观察学生的表现,分圻学生的心理,从而做好小学生的思想教育,使他们有一个正常的、健康稳定的积极向上的心态,正确对待小学毕业。为自己进人初中学习做好思想准备。 <br /> 本文试从小学生临近毕业的心理表现,谈如何做好他们的思想教育工作。 <br /> 1.恋恋不舍心理→他们一想到毕业,心里就悲凉伤感,精神不振,无心学习,舍不得离开学校、老师和同学,男女同学之间递纸条,说爱恋。 <br /> 对这些同学要抓住时机,晓之以理。要充分肯定他们的情感的纯真、美好;但人生离别之事很多,教育他们应面对现实,带着对老师同学的美好情感,鼓起勇气,走向新的人生;迎接更大的挑战。 <br /> 2.恶作剧心理想到就快毕业了,以后学校就管不了自己了,不仅兴奋起来,胆子大起来。于是乎,损公物,污墙壁、偷东西、公然旷课逃学、拒绝作业、顶撞老师等现象便时时发生。。 <br /> 我们要重视部分学生的这种心理,发现苗头,及时制止,把事态消灭在萌芽状态。要个别谈心,真诚交流,理解心情,指出错误,促其改进。对这类同学,切忌认为他们是害群之马而一打了之。如果对此类事件未处理好,那这些同学到了初中则可能是一颗颗小“炸弹”。 <br /> 3.怨仇了结心璁有那么少部分学生以为要毕业了,六年的“苦难”日子就要熬出头了,于是乎细细思量,六年里,都有谁打了我、骂了我,欺负了我;谁曾与自己过不去,吃了哪些人的亏;还有哪些事情要在小学里处理、摆平,于是三三两两相邀约、旷课、逃学,校外打架、斗殴,校与校、班与班都有可能出现类似情况。 <br /> 对出现类似现象,要严加制止,坚决地管,要做耐心细致的思想工怍,注意与家庭的配合,告诉他们,小学生之间,没什么真正的怨仇,都是些鸡毛蒜皮的小事情,没必要过分放在心上。同时,教师还要密切关注他们的表现。 <br /> 4.消极抵抗、悲观厌学心理学生一到小学六年级,就有种“大祸临头”的感觉。学习时间不断拉长,学习资料铺天盖地,学习压力空前增加,在这样一种形势下,一部分学习较差的同学,吃不消了,老师却还在加压,于是学习心理崩溃了,感到自己太笨,学不懂,于是干脆不读、逃学;一部分学生则由于压力大,精疲力竭,只好垂头丧气,打不起精神,只好得过且过,不求上进,甚而忙中偷乐,对学习采取一种消极抵抗的办法,如抄作业、考试作弊、请人帮忙等。 <br /> 如上述心理在班上蔓延,也极具破坏性。 <br /> 我们要注意早预防,注意减轻学生的课作业负担,减少学生在校学习时间;开展丰富多采的文体活动,让他们领略到学习生活、学校生活也是挺有乐趣的;对他们进行学习目的教育,晓之以理,动之以情,使他们热爱学习;注意全面评价学生,不要只一味看分数。 <br /> 以上这些的问题,其实主要是思想沟通的问题,我们老师应注意发现有否这类同学,如果真是有这类同学,我们应注意及时沟通,并及时提出教师的期望,加强思想教育和正面引导。 <br /> 以上,仅是笔者的一些粗浅认识,只在引起各位同仁对此项工作的重视与共鸣,一起来做好小学毕业生的思想工作,让他们小学毕业顺利,升人初中合格。 <br /> 笔者认为,以上初浅认识,对做好初中毕业学生的思想工作可能也有一定的参考价值。 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:23:57
页数:3
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文章作者:U-67198
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