首页

班主任(心得)之成功班主任的要素

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/8

2/8

剩余6页未读,查看更多内容需下载

班主任论文之成功班主任的要素 <br />  人们常用春蚕、蜡烛来赞喻老师,用&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;和&ldquo;从事太阳底下最光辉的事业&rdquo;来颂扬教师。教师的社会地位的确崇高。班主任更是教师队伍中的中坚,我国著名心理学家、教育家林崇德教授说过,一名中小学教师不做班主任,就不会尝到做老师的真正滋味。那么,怎样才能做好班主任工作,成功班主任的要素有哪些呢? <br />  1、崇高的职业道德和无私的敬业精神。 <br />  教师是人类灵魂的工程师,是21世纪高素质人才的塑造者。为师先做人,育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界,以敬业爱岗为宗旨,要有献身教育事业的崇高理想,强烈的事业心,高度的责任感,有为教育事业无私奉献、甘为人梯,乐为人梯,善为人梯的精神。班主任要有松树的风格,蜜蜂的精神,蜡烛的品格,用自己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生。唐太宗曾说过:&ldquo;以古为鉴,可以知兴替;以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失。&rdquo;班主任应作为学生的一面镜子,一个榜样。没有崇高的职业道德,没有敬业精神,要做好班主任工作,那无异于天方夜谭。 <br />  2、渊博的专业知识和科学的教育理论 <br />  &ldquo;台上一分钟,台下十年功&rdquo;,&ldquo;一杯水&rdquo;与&ldquo;一桶水&rdquo;,这些说法,我们做老师的深有体会。然而,随着时代的发展,社会的进步,仅有渊博的专业知识和&ldquo;一桶水&rdquo;,远远不能满足不断发展的教育工作的需要。现代科学技术日新月异,社会实践知识丰富多彩,知识更新换代也层出不穷。拘泥于掌握一门专业,教好一门课,已不能满足班主任职业的要求。面向21世纪,培养全面发展的高素质人才,更要求班主任必须一专多能,多才多艺,不仅能传道、授业、解惑,更会启迪、开发、创新。这就需要我们认真学习教育理论,运用教育学、心理学的原则指导班主任工作,并树立终身教育的观点。在教育能力上,从单一型向多面型、全能型发展。一专多能,德才兼备,适应教育工作竞争发展形势的需要。只有这样,才能提高我们的教育工作质量。 <br />  3、现代教育观念和开拓创新精神 <br />  教育工作要遵循&ldquo;德育为首,教学为主,素质为本,全面发展&rdquo;的原则,打破按部就班、照本宣科、四平八稳、封闭落后的教育模式,向开放型、高新型、创造型特色迈进。立足提高全民族的素质,面向全体学生,促进学生的全面发展,也就是我们常说的&ldquo;一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切&rdquo;。只有树立起全新的教育观、质量观、人才观,才能培养出适应21世纪竞争形势的创新人才。班主任要具有哪些观念呢? <br />  第一、把教育学生做人放在首要位置。 <br />  教育要把德育放在首要位置,树立育人为本的思想。坚持教会做人比教会做学问更重要的原则,要引导学生先学会做人,后学会做学问,让他们学会做文明人,学会做中国人,学会做现代人,学会做一个人格健全的人。我们很难想像,如果一个恐怖分子,有很高的知识水平,他对社会将造成多大的危害。 <br />  第二、相信所有的学生都是能够教育好的 <br />  传统的观念认为,学生的成绩有优秀的、中等的、差的,这是很自然的,而且过去有的人认为学生成绩的好坏与学生的天赋有关,成绩不好的学生脑袋&ldquo;笨&rdquo;。但近四五十年,国内外许多教育学家、心理学家做过很多实验,结果认为,学生成绩的好坏与学生的智力因素没有太大的关系,而与班主任的教育是否得法以及学生的学习环境有很大的关系。 <br />  美国教育心理学家布鲁诺做过一项实验:用他的教育方法,在美国3000多所学校进行实验,在这些学校,有80%的学生成绩原来是不理想的,用他的教育方法以后,有70%的学生的成绩得到提高,在一些学校,优秀的学生达到了80%&mdash;90%。这说明每个学生的潜力都是比较大的,能否发展其潜力,关键在于班主任教授是否得法、是否调动学生的心理因素、是否善于从学生的实际出发来进行教育。所以我们要有这样的信念:每个学生都是能教育好的。 <br />  我们老师的观念对学生的影响是非常大的。一位老师如果认为某学生好,那么在他的影响下,这个学生的成绩会越来越好;如果老师认为某学生根本不行,那么在他的这种情绪影响下,这个学生的成绩会越来越差。2001年上学期,我担任高二物理差班的班主任。...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 13:23:16 页数:8
价格:¥3 大小:30.00 KB
文章作者:U-67198

推荐特供

MORE