解放思想大讨论心得五篇（教师）

解放思想大讨论心得五篇（教师） <br /> <br />【篇一】 <br /> <br />作为教师，关心、关爱学生是教师这个职业赋予我们的神圣职责。从踏上教师这个岗位起，我就告诫自己要对得起这个神圣的使命，用&ldquo;爱心&rdquo;呵护我的学生，做学生的&ldquo;知心朋友&rdquo;使他们健康地成长。 <br /> <br />当看到教育局发出的通知：争做&ldquo;四有好老师&rdquo;时，我反思自己，我做到了吗？ <br /> <br />一、作为老师，我们真的发挥呵护、关心、关爱学生健康成长的作用了吗？凭心而论，我努力关心、关爱我的每一个学生，做他们的知心朋友，消除他内心的距离，用&ldquo;爱心&rdquo;陪伴他们的成长。 <br /> <br />二、作为老师，我们真正真心真诚地理解、尊重过学生和家长们的想法和尊严了吗？这件事我问自己做到了吗？努力认真地做了，但做的不够好，不能真正地、全面地从他们角度出发，今后，我将认真倾听他们的想法，真正地为他们设想，理解并尊重他们的想法。 <br /> <br />三、作为老师，我们真正发自内心的尊重我们自己的职业了吗？作为教师，我热爱这份职业，当我的学生认真努力时，我被他们感动；当我的学生取得成绩时，我为他们骄傲。是他们让我获得作为教师的满足，因此，作为教师，我尊重并热爱这份职业！ <br /> <br />【篇二】 <br /> <br />在教育的路上，我是一群追逐者，在成长的路上，我是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。 <br /> <br />作为一名从教二十年的教师， 用扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法教课。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用真情、真心、真诚滋润学生的心田，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，努力发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都能够发挥自己的长处，成为有用之才。 <br /> <br />作为一名合格的人民教师，我能够做到&ldquo;一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切&rdquo;为最高育人准则。在工作中，以执着的工作心态，兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作：我工作，我快乐；我育人，我快乐！ <br /> <br />守望理想，塑造灵魂，传播知识，我会时时以一个好老师的标准对照自己，严格要求自己，改掉缺点和不足，争做一名优秀的好教师。 <br /> <br />【篇三】 <br /> <br />在全市教育系统全面开展争做&ldquo;四有好老师&rdquo;，通过&ldquo;三问&rdquo;的方式展开讨论。做为一名教师，我也静心思己，应如何立足岗位教书育人，为人师表，做学生思想上的引路人，学习上的指导者。 <br /> <br />做为一名教师我觉得，师德是教师的立身之本，是教师职业道德的灵魂，教师的一言一行潜移默化地影响着学生的成长。学高为师，身正为范。一个教学水平高的教师一定要有良好的师德。 <br /> <br />做为一名教师我觉得，关爱学生，尊重学生，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。爱是教育的根基，爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育，爱的力量是伟大的，在学生成长的道路上，教师的关心、爱护，用真心，真情，真诚教育影响学生，成为学生学习上的良师益友。 <br /> <br />做为一名教师我觉得，要想给学生一杯水，我们不仅要有一桶水，更要有涓涓流淌的泉水，要教会学生科学的学习方法。授人以鱼，不如授人以渔。只有教师不断地学习，勤于钻研业务，充实自己，开扩视野，才能跟上时代的节奏。 <br /> <br />做为一名教师我觉得，家校沟通，对学生在学习上有一定的帮助，教师不仅要与学生建立良好的关系，而且要与家长建立和谐健康的人际关系，教师与家长密切配合，促进家长更主动的参与学生的学习生活中，共同给学生营造一个良好、和谐的学习氛围，对学生的成长，特别是心理健康尤为重要。 <br /> <br />综上所述，前面二点我都做到了，后面的两点，我将继续努力。利用有效的时间，多学习，多看书，苦练基本功。加强写字教学，教师先行，努力钻研写字教学，认真写好教案，结合学生的年级状况，不同特点，因材施教，因人而宜，传授学生规范、正确的写字技能。在教学中渗透德育、审美教育，既要重视学生写好字，更要重视学生如何做好人。 <br /> <br />【篇四】 <br /> <br />今天，我接到教育局的通知，让我们结合自己的工作回答三个问题。看完后，我的心情久久不能平静。这样的问题让我感觉到自己的责任重大，我们从事的是育人的工作，被人...