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数与代数第5课时解决问题课件(人教版六下数学)
数与代数第5课时解决问题课件(人教版六下数学)
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义务教育人教版六年级下册第5课时解决问题1.数与代数第6单元整理和复习 www.youyi100.com整理复习解决实际问题有哪些步骤?首先要理解题意,弄清问题和已有的信息。分析数量关系很重要。解答之后还要检验结果,反思解决问题的过程。 www.youyi100.com六年级举行“小发明”比赛,六(1)班同学上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交。两个班共交了多少件作品?14画图可以帮助我们思考。六(1)班:六(2)班:32件比六(1)班多?件 www.youyi100.com六(2)班:32×(1+)=40(件)而六(1)班交了32件,所以两个班一共交了40+32=72(件)答:两个班共交了72件作品。 解决实际问题的一般步骤:1.理解题意,找出已知信息和所求问题。2.分析数量关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么。3.判断解决问题的运算方法,列出算式,算出得数。4.进行检验,写出答案。 常用的数量关系速度×时间=路程单价×数量=总价收入-支出=结余单产量×数量=总产量工作效率×工作时间=工作总量本金×利率×存期=利息 www.youyi100.com巩固运用1.书店第一季度的营业额为15万元,第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少?(16.5-15)÷15=10%答:第二季度的营业额比第一季度增长了10%。(教材P78做一做T1) www.youyi100.com2.学生夏令营组织远足,原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米?11.25÷2.5-11.25÷3=0.75(km)答:实际比原计划每小时多走0.75km。(教材P78做一做T2) 3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L,按照这个耗油量,出发时加满60L汽油,能到达外公家吗?560÷100×8=44.8(L)60>44.8答:能到达外公家。(教材P80练习十五T11) 4.下表中是G35次列车途经站点的相关信息。你能估算一下这趟列车在行驶全程中(扣除停留时间)的平均速度大约是多少吗?(教材P80练习十五T13) 6小时18分-17分≈6小时17时24分-11时6分=6小时18分2+2+2+3+2+6=17分1487÷6≈250(千米/时)答:这趟列车在行驶全程中(扣除停留时间)的平均速度大约250千米/时。 5.小红家客厅的顶灯需要更换一个灯泡。已知灯泡距地面2.6m,爸爸身高1.80m,小红搬了一个高0.6m的凳子。爸爸能换成灯泡吗?1.80+0.6=2.40(m)2.4m<2.6m2.6-2.4=0.2(m)0.2m=20cm爸爸的手臂长度大于20cm,所以能换成灯泡。答:爸爸能换成灯泡。(教材P80练习十五T14) 如果一个人的寿命是80岁,这个人一生的呼吸大约有多少次?心跳大约有多少次?你能提出一些数学问题并解决吗?想一想(教材P80练习十五T12) www.youyi100.com课堂总结通过这节课的学习,你有什么收获?
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-04-22 17:54:02
页数:14
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文章作者:随遇而安
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