参加国培心得体会范文

参加国培心得体会范文 <br> <br> 国培心得体会范文 <br>   十天的培训很快结束了，留给我很多的思考。首先感谢国培;给我提供了这么好的学习和交流的平台，感谢学校的支持，让我有这样一次自我反省和成长的机会;感谢同伴，让我照见了那个不足的自己。&ldquo;以人为镜，可以明得失。&rdquo;&ldquo;三人行必有我师焉。&rdquo;感恩所有的遇见，让我的人生更加的丰富。一路遇见，一路学习，一路感动，一路反思，一路成长。这次培训不仅让我感受到了古都____的历史文化，古风古韵，增长了我的见识，也让我在灵魂深处受到了洗礼，明确了以后的发展方向。坚定了教育的信念，提高了专业素养，更新了陈旧的教学理念，使自己更加的热爱教育事业，感受到作为一名教师的幸福。 <br>   这次培训从态度、理念和方法等各个方面对我们进行了深入细致的指导，把理论和实践有机的结合起来，用理论指导实践，让我们受益匪浅。真正体现了&ldquo;读万卷书，不如行万里路。&rdquo;我们在学中思，在学中悟，学思结合，观摩____历史博物馆，感受中国文化的博大精深 交流研讨，互相学习，互相提高。在碰撞中产生智慧，在交流中深化认识。总体来说，这次培训有以下几点感悟: <br>   一、坚定信念，热爱教育， 热爱学生。以德树人，以爱铸造师魂。在喧闹的市场经济体制下，有些老师的心是浮躁的，他们不甘寂寞，也不能静下心来教书，做学问。在信仰缺失的今天，有些老师没有坚定的信念，没有明确的目标。人云亦云，追随潮流，让教育环境不再纯净和安宁。我们老师首先应该心中有一轮太阳，去温暖学生的心灵 ，用全部的热情爱教育，爱学生。只有把自己的职业和学生的发展结合起来，心中有一盏灯，才能照亮身边的人，我们要有渊博的知识，要有高尚的师魂，才能影响学生，做到耳闻目染。&ldquo;其身正，不令则行;其身不正 虽令不从，&rdquo;老师要用自己的人格魅力去感染学生，帕尔默说:&ldquo;没有自我教育的教育不是真正的教育&rdquo;。我们要在潜移默化中让学生自觉学习，这才是教育的最高境界。 <br>   二、培养学生学习的兴趣，变被动学习为主动学习，&ldquo;兴趣是最好的老师&rdquo;，平等的对待每一位学生，尤其是班里的&ldquo;后进生&rdquo;，用欣赏的眼光对待学生，慢孩子慢教育，耐心耕种，给学生的心里种下优秀的种子，浇水、 施肥，静待花开。我们要容许学生犯错误，要给学生创造宽松的育人环境。不要求全责备，要因材施教，对一些习惯不好的学生放宽要求，尽可能的让他们感到快乐。寓教于乐，培养学生良好的学习习惯，让他们健康成长，全面发展。 <br>   三、培养学生阅读和悦读的习惯，深深的爱上阅读和写作 ，教师首先要率先垂范，多阅读，勤写作。提高自身的素养，指导学生进行个性化的阅读，教师首先要有丰厚的积累，有思想，有智慧，一个没有灵魂，没有个性的老师很难引导学生进行个性化的阅读。要让学生多参加社会实践活动，在实践中提高认识，在生活中丰富写作的素材，提高写作的能力。中国的教育现状是:一群不爱读书和写作的老师逼着学生阅读和写作，语文老师要广泛阅读，坚持写作，为学生的生活存档，为自己的生命留痕。 <br>   四、语文教师要精心备课，艺术的设计教学，要合理的制定教学目标，科学地选择教学内容，恰当地选择有效的教学方法，让课堂有创新，有深度，有活动，有拓展，有智慧，有生成，有温度，有厚度&hellip;&hellip;教师选择的角度要新颖，比如:《皇帝的新装》，我们可以设计这样的问题:这篇文章的主人公是谁?他有怎样的性格?这篇童话照出了不同人的心灵，分别是怎样的?给了我们怎样的启示?主问题的设计要新颖有效，要形成问题流，同时也要符合学生的认知规律，由浅入深，从&ldquo;大&rdquo;处着眼，从&ldquo;小&rdquo;处入手。宏观和微观相结合，尽量把问题设计的小一些，问题的设计要能激发学生求知的欲望。要把语文课堂和实践结合起来，多媒体只是起辅助作用，不要面面俱到，宣宾夺主，一节课要突出重点，有所取舍，要教会学生读书和写作的方法，&ldquo;授人以渔，授人以欲。&rdquo;培养学生听、说、读、写、思的能力，提高学生的语文素养。要培养学生的口语交际能力，名著导读教师要提前阅读，精心指导。要不断地给学生打气，要落实检查，让名著导读落在实处，...