教师实习心得与教师实习经验有感八篇

教师实习心得与教师实习经验有感八篇 <br> <br> <br> <br> 教师实习心得 <br> <br> 【篇一】 <br> 2018年8月31日，一个值得记住的日子，伴随着蒙蒙细雨，我们乘大巴车从学校出发来到了我们实习的地方邢台**县，这是我人生之中的第一次实习生活；到达**之后，我们先是到了教师进修学校进行一个培训，培训完之后，我们在各自的实习地老师的带领下来到了我们各自实习的学校，随后就展开了我们为期半年的实习工作。 <br> 邢台这个城市对我来说不是很陌生，但**县我是很陌生，虽在邢台两年但也从未来过这个县城，这也就要求我要尽快熟悉这里的风土人情，熟悉这里的学生情况，尽快的投入到工作中去。我不仅要自己尽快适应这里还要帮助组里的其他同学尽快适应这里。 <br> 在这半年的实习生活中我学到了很多，收获很大，我相信这笔宝贵的财富会一直伴随我的教师职业生涯。 接下来就对我的实习收获进行个简单的总结。 <br> 首先说说备课吧，作为一名教师备课是一个必然的工作环节，也是一个重要的环节，如果课备不好那么这堂课也一定不会上的很好，教案呢是备课的具体表现形式之一，对于现代教学手段来讲多媒体教学课件也是备课的表现形式之一，他们都可以反映我们老师在教学中的总体思路，这也是教学水平和教学态度是否认真的一个重要尺度。 <br> 想要备好课写好教案也是要下一些功夫的，实习县教育后局长也指导我们，我们作为老师首先要弄清楚教学大纲，把教材吃透，每个学科都有明确的教学目标，这个目的是通过每节课的教学任务的完成实现的。完成每节课的教学任务必须要以教学的大纲为准，还要以教科书为依据，明确课堂重、难点，这样做到教学时有依据，方便教学，第二就是我们要对学生有个充分的了解，也就是平时所说的要了解学情，因为学生之间存在差异每个人有每个人的个性，我们不能把一个方法用在所有同学的身上，我们要根据学生的情况设计出一个合理的教学方法。如果我们能做到上面所说我认为我们所备出来的课一定会好很多。所以说上好一堂课，不是很容易的，一节课时间不长，但是备课所用的时间往往是这堂课时间的好几倍。 <br> 课备好了，那学生会不会喜欢这个学科呢？课能否上好呢？如何让学生喜欢上这个学科，那就需要我们做老师的好好思考一下了，我们是不是应该多和学生交流，多关心一下学生的情况？我认为这些是应该的，为什么这么说呢，通过这半年的实习我了解到了，多和学生交流多给学生一些关心会拉近与学生之间的关系，赢得学生的尊重和信任，这样以来学生就会对这个老师有一个期盼，盼望着他去上课，然后再通过教师的渗透和影响从而让学生喜欢上这个学科，最后达到一个良好的课堂效果。 <br> 第二说说听评课吧，以前在学校也没有参加过听评课，只是在课堂上见过，有时候上课会有好多的领导老师坐在教室的后面，手里拿着一个本子在那里记录着什么，这次实习自己也真正的体验到了什么是听评课，知道了什么是听评课，并亲身参与了多次听评课。在这个过程学到了很多的东西，收获满满。听评课过程中我们实习生之间互相学习经验的一个过程，也是指导组老师指导我们课堂效果变得更好的一个过程。 <br> 第三个就是通过实习，我的教学技能有了很大提升，每节课我都能根据不同的内容设计一个很好的课堂导入，吸引学生，让学生能认真的去听课，在课堂教学中能抓住学生的兴趣点运用到课堂教学中去，能顺利的引导学生主动的去思考歌曲所要表达的意境和特点，从而把课堂效率进一步提高，能够让自己有这么多的进步，这离不开指导老师的精心指导和学校指导组教师的指导，正是有了他们的精心指导我才可以有很大的进步。 <br> 第四在班主任工作方面，通过班主任工作的实习，我认为首先要从学生的思想教育做起，只有思想工作做好了班级的管理工作才会更顺利的进行，这个实质上也是和学生在心理上沟通的一个过程，只有真正的了解学生的内心世界，才能做到有的放矢，获得很好的教育效果。我们在管理班级的时候，还应该建立一个有责任心的班委会班子以助于更好的去管理班级。千篇一律的管理模式是不会有一个很好的教育效果的，因为每次我们面对的主题是不同的。我想这就是我们...