不忘初心做四有老师心得四篇

不忘初心做四有老师心得四篇 <br> <br>不忘初心做四有老师心得四篇 <br> <br>【篇一】 <br>还记得那是1993年的六月份吗？我们当时文化成绩过关的同学要参加面试，一位考官问我，你为什么要报考师范学校？我不加思索地用响亮的声音回答道：&ldquo;因为教师是太阳底下最光辉的职业。&rdquo;就为了这就话，我奋斗了二十年。时间过得真快啊，但唯有这就话，使我终生难忘，它就像一盏明灯，时时提醒着我，鞭策着我，激励着我，指引着我。教师们常说：&ldquo;当一名教师容易，但当一名好教师就难。&rdquo;就像我们上课一样，上一节课容易，但上好一节课就难。 <br>那么，怎样才能当好一名好教师呢？ <br>我没有热情澎湃的语言，也没有华丽的辞藻，只凭我当老师以来的一点感受，谈谈我对教师，好教师的一点初步认识。 <br>古人云：师者：传道、授业、解惑也。在中国几千年的灿烂历史中，&ldquo;师&rdquo;，总是受人尊敬，被人爱戴的。教师，是人类文化得以传承的功臣。他们做的贡献是极其巨大的。那什么样的老师，才可以称得上好老师呢？是不是做到了&ldquo;传道授业解惑&rdquo;，就是一位合格的教师呢？也许对于一名普通的教师来说，做到这样，已经是尽职尽责了。可是实际上，真正的好老师，是不是做到这几点就够了呢。当然不是，时至今日，教师已经不止是有教书育人的职责，更是有着教化育人、塑造学生灵魂的社会责任。 <br>不知从什么时候起，老师这个职业就被赋予了一个很神圣的责任。直至今日，老师也曾被誉为是太阳底下最光辉的职业，因为老师肩负着培育祖国栋梁的重任。老师，在我幼时的心目中，是一个非常高大的形象，老师懂得真多。而如今，我也走上了教师这个岗位，在三尺讲台上默默耕耘了快二十二个年头了，也从另一个角度来思考：究竟什么样的老师才是好老师？ <br>在我们教师队伍中，有许许多多的优秀教师。但更多的老师都在自己的岗位上默默耕耘、无私奉献着。踏上了教师这一工作岗位，我觉得老师其实也只是一个平凡人，在平凡的工作岗位上默默工作。老师的成果短时间内是看不出来的，因为学生的成长是缓慢的，一个孩童从开始学习到长成栋梁是一个漫长的过程，而在这个过程中有许许多多的老师要为此付出自己的努力。所以我认为：只要你有好的经验能教给学生，有好的学习和生活习惯教给学生，那么你就是好老师。在生活中我发现其实有很多时候是因为学生喜欢你的人从而更喜欢你的课。回顾我的学生时代，给我印象深刻的老师有好几位。我想这就属于好老师的标准吧。   <br>那么，究竟什么样的教师才是好教师呢？我认为： <br>好老师首先必须要具有师爱。师爱，即对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人（不分相貌、性别、个性、不分好生、差生）的热爱、尊重、理解和期待。师爱，是教师的一种高尚的道德情操，是教育的灵魂，是教育的前提。教师热爱学生，在教育教学实践中，就会百倍注重保护学生的自尊心。心理研究表明，青少年学生都有较强的自尊心，他们需要别人尊重、理解自己。 <br>好老师必须具备过硬的基本专业素质。作为教师，仅有敬业精神是不够的，还要是一位精通业务的专家，要系统学习和研究本学科的专业知识，尽可能提高专业知识水平，扩大知识面，明确一碗水和一桶水的关系。全面系统地掌握本专业学科的知识、技能及学科最新的发展状况，在更高的层次上把握教材内容。另一方面，教育是一门科学，也是一门艺术。知识是相同的，但是教学方法可以是丰富多彩、灵活多样的。要用生动活泼的教学方法使学生能主动地获取知识。当然，传授知识的对象也是各不相同的，所以要因材施教，适应不同特点的孩子，达到让每一个孩子都有最好的发展。只有这样，才能得心应手地、科学地搞好教育教学工作，成为一名精通业务的人民教师。 <br>好老师还必须具备耐心，有一颗宽容的心。要成为一名好老师，就要有耐心，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友...