人教部编版六年级语文上册《文言文二则》教学课件优秀公开课课件 (8)

21文言文二则,,——————————,,BBC,四、用自己的话说说下面句子的意思。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。琴弹奏得好极了，就像那巍峨的高山(屹立在我的面前)。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！,五、下列朗读节奏划分不恰当的一项是(C)A．处士/笑/而然之。B．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。C．锦囊/玉轴，常/以自/随。D．以为/世无足/复为鼓琴者。,用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。。六、根据课文内容答题。1．《伯牙鼓琴》讲的是春秋时期伯牙和锺子期的故事。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，高山流水2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的苏轼。文章最后引用古语“_耕当问奴，织当问婢”向我们揭示了一个道理：实践出真知；办事情应该向内行的人请教,,,文中“巍巍”一词写出了山高峻的样子；“汤汤”一词写出了水浩荡的样子。写出文中画线句子的意思。伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。,3．《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了(A)A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B．伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏能力。C．伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。,4.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表现巍巍高山、洋洋江河，还会表现什么动人的情景呢？请发挥想象，仿写句子。志在_清风_，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，徐徐乎若清风。”,(二)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。,1．下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是(B)(D)A．(杜处士)所宝以百数。B．(戴嵩)尤所爱。C．(牧童)拊掌大笑。D．(杜处士)不可改也。,2．文中的牧童敢断定“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”，凭借的是(B)A．良好的艺术素养B．丰富的生活经验C．缜密的逻辑推理D．前辈的口耳相传,3．文中牧童和处士“笑”的方式不一样，请找出来写在下面，想一想：这“笑”体现了两人什么样的性格特点？(1)牧童：性格特点：(2)处士：拊掌大笑活泼、率真笑而然之性格特点：_虚心，乐于接受意见,八、课外阅读。薛谭学讴①薛谭学讴于秦青，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归③。秦青弗止④，饯行于郊衢⑤，抚节⑥悲歌，声振林木，响遏⑦行云。薛谭乃谢⑧求反⑨，终身不敢言归。[注释]①讴：唱歌。②穷：尽，完。③遂辞归：于是就告辞回家。辞：告辞。④弗止：没有劝阻。⑤郊衢：城外大道旁。⑥抚节：打着节拍。⑦遏：阻止。⑧谢：道歉。⑨反：通“返”，返回。,AB,2．文中最能表现秦青歌唱技艺高超的语句是：。(找出原句)抚节悲歌，声振林木，响遏行云3．从“薛谭乃谢求反”可以看出薛谭是一个知错就改的人。,4．用自己的话简要概述一下这个故事，并说说读了这个故事后的感受或启示。薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为学尽了，于是告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道为他送行时，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，声响止住了行云。薛谭为之震惊惭愧，于是向秦青道歉，要求回来继续学习，从此以后，他不敢再提要回家的事了。文章告诉我们学习是永无止境的，千万不可稍有成绩就骄傲自满，要虚心好学。,,CEABD,谢谢观看ThankYou