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人教部编版六年级语文上册《三黑和土地》教学课件优秀公开课课件 (5)

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20三黑和土地*交代了写作对象,三黑是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。,视频欣赏《苦菜花》片段,《老农民》片段,苏金伞(1906—1997)。原名苏鹤田,河南睢县人,现代著名乡土诗人,因其浓郁的乡土诗风,在中国现代文学史上占有一席之地。主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。走近作者,整体感知阅读提示:自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。朗读课文,说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?,根据提示,说说课文的主要内容。这首诗写了以_三__黑___为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们_对__土__地__失__而____复__得__的__喜__悦__心情,抒发了_农__民__对__土__地__的__热____爱__和__对__未__来__美_好__生__活__的__憧__憬___。,诗歌可以分为三个部分。第一部分(1~3小节):农民拥有土地后的心情。第二部分(4~8小节):三黑精耕细作,好让庄稼长得更好。第三部分(9~15小节):三黑在地里的所见、所闻、所想。,研读诗歌第一部分你从哪些诗句感受到了农民获得土地的喜悦心情?说说你的感受。,农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。比喻,这里把农民比作旱天的鹅,农民有了土地,就好比旱天的鹅见了水,让我体会到了农民对土地的渴望。“连头带尾巴钻进水里”让我感受到农民拥有土地后无比舒畅的心情。,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。农民根本没有想恨不得把每一块土,过嫌弃泥土,每一块土都像是他们心中的宝,怎么爱它都不够,让我感受到了农民得到自己的土地之后无边的幸福。,恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。这句话让我感受到农民对土地的深情——想要亲自投入土地的怀抱,感受土地的温度,期待种子在自己所热爱的土地上长得又快又好。,第二部分诗歌塑造了三黑怎样的形象?读一读特别能打动你的诗句,并说说自己的感受。,第4~6小节描写了三黑非常勤劳,做事非常认真、细致,体现了他对每一寸土地的热爱。,地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。比喻:说明地耙得非常整齐、漂亮,三黑得有多么爱这块土地,竟把地耙得这么好。,这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。比喻:可以看出地被翻得非常松软。,三黑这么好的床,从来没睡过这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,今天准备好了,就想发芽,叫麦籽儿睡上。赶紧钻出来吸些雨露。拟人:让我们感受到麦籽儿在土地上快乐成长的幸福,感受到了三黑用心耕作后的满足和幸福。,“从来没睡过这么好的床”有哪些含义?同桌间相互交流。,第三部分三黑在地里看到了什么?听到了什么?想到了什么?看见荞麦开花,把白霎霎的荞麦花比作一片雪,这么美妙的比喻,可见三黑心中是多么喜悦!,荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤,吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。诗歌用“心里痒抓抓的好喜欢”这样质朴的语言写出三黑听到蝈蝈“吱吱吱”的叫声时心情的美好。,小时候因为逮蝈蝈儿,常常挨骂,爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:蹚坏了他的庄稼。现在蝈蝈儿就在自己地里叫,他想招呼从地头路过的那个孩子:“快去逮吧,你听,叫得多好!”对比,第11、12小节用三黑的回忆和拥有土地的现在进行对比,让人感受到了农民拥有土地的幸福、自由和惬意。,第13~15小节是三黑有了土地后对未来美好生活的憧憬,生活因为有了希望而变得更加美好。,三黑是怎样看待土地的?三黑渴望拥有土地,他愿意把整个生命投入土地,他把土地当成宝贝一样对待,想亲自品尝,想亲自钻进地里感受它的温度,土地让他对生活有了希望、有了美好的憧憬。,总结全文有感情地朗读全文。读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?,板书设计得到土地——兴奋喜悦热爱土地憧憬未来三黑和土地翻整土地——认真仔细劳作休息——充满幻想,谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-05 01:47:52 页数:27
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文章作者:187****4608

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