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人教部编版六年级语文上册《三黑和土地》教学课件优秀公开课课件 (2)

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,诗歌以“三黑和土地”为题,交代了写作对象,“三黑”是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。一、释题导入:今天,我们来学习苏金伞的一首诗歌“三黑和土地”,齐读课题,说说你从这个课题中知道了什么?,苏金伞从小生活在农村,能深刻体会到农民对土地的挚爱,作为我国乡土诗派的代表人物,苏金伞晚年对乡土的回忆,几乎处处皆诗,新中国成立前夕解放区进行的土地改革,让劳动人民重新获得宝贵的土地,本诗再现以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。本文选自《苏金伞诗选》。二、走近作者:,这是一首格律化诗歌,共15节,每节四句,偶句押韵,诗句均齐,很是严整。文体:,1.自由读课文,注意读准字音、读通句子、读出感情。边朗读边想象作者所描绘的画面,内心充满对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。三、整体感知:,2.再读课文,读给同桌听,两人互相评价。思考:课文主要讲了一件什么事?诗歌表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,3.思考:农民对土地有怎样的感情?诗歌第一节用旱田的鹅见了水的情景来比喻有了土地的农民的样子,充分表现了农民对土地的渴望,写出了农民对获得土地的迫切心情,也写出了农民内心极度的欢喜之情。喻体的选择和“连头带尾巴”这样的说法极具农村生活特色,语言显得朴实、亲切。第二节和第三节用了两个“恨不得”,夸张的手法倍显农民对土地的感情之深。,1.识形象(1)诗歌塑造了三黑怎样的形象?读到特别能感动你的词语多读几遍,读出自己的感受。诗歌塑造了三黑这样一个勤劳的、深切热爱着土地的普通农民形象,表现了他在获得自己的土地之后无边的幸福感,以及对未来生活的美好向往和憧憬。四、局部揣摩:,(2)你最喜欢这首诗的哪些语句?请你静心默读,圈画出自己喜欢的语句。思考这些语句好在哪里?,句子一:“从没睡过这么好的床”一句,有哪些含义?“从来没睡过这么好的床”写出了三黑对土地的珍视,土地改革使三黑最珍视的土地失而复得,而他也沉浸在欢喜之中。,句子二:农民一有了土地,就把整个生命投入了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。把农民有了土地后耕种的样子比喻成“见了水”的“旱天的鹅”,形象地写出了农民耙中土地的迫切心情,也写出了农民内心极度的欢欢喜之情。喻体的选择和“连头带尾巴”这样的说法极具农村生活特色,读来朴实、亲切。,句子三:地翻好了,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。“耙得又平又顺溜”用富有口语特点的语言写农村生活,很好地体现了苏金伞“坚持用生活中的语言写诗,不矫揉造作,不故作深奥”的诗歌创作特点。,同桌讨论交流:三黑在自己的土地上劳动,有怎样的感受?三黑在自己的土地上劳动,感到那样的幸福和满足,他精心照料土地,甚至想象着才耙完的地已经开满荞麦花,这片土地是属于他的,他是土地的主人,这是自由的滋味,他可以任由蝈蝈在地里叫唤,还可以招呼小孩子来逮蝈蝈,他甚至对如何更好地耕种土地有新的计划,他还想象着获得大丰收之后的甜蜜生活。他边劳动边尽情享受着重新获得土地之后的快乐。,三黑和所有农民一样,视土地为生命,在获得土地之后,他将自己的整个生命都投入到土地中去,精心地侍弄它,照料它。他是土地的主人,他想象着这片土地会带给他更多的幸福感和满足感。教师小结,诗歌第五、六、七节,运用了比喻和拟人的修辞手法,表现了三黑对土地的精心照料;诗歌第二节和第三节都用了“恨不得”,两个“恨不得”,夸张的手法倍显感情之深;诗歌第十一、十二节,今夕对比的手法,凸显时代的变革,生活的变化。2.悟技巧(1)这首诗歌中,作者在表情达意上有哪些技巧?试举例说明。(诗歌所用的修辞手法),(2)本诗语言有什么特点。如苏金伞在1982年所写的《我与新诗》一文中,总结了他始终未改的诗歌观,即“始终保持着朴素无华的风格,争取做到深厚含蕴中透出清新;坚持用生活中的语言写诗,不矫情造作,不故作深奥,使人感到晦涩难懂;坚持现实主义。生活是诗的基础,诗是生活的升华。”,五、拓展延伸:你对脚下的土地有了什么新的感受?就像农民珍惜土地一样,我们要珍惜来之不易的生活。,六、师总结诗歌表现了以三黑为代表的农民对土地失而复得的喜悦,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,农民对土地的热爱和未来美好生活的憧憬1.识形象(勤劳、爱土地)2.悟技巧(比喻、拟人、夸张、对比),1.《三黑和土地》作者是,原名,河南人,诗人。1946年,《大公报》介绍苏金华时说,“他的诗讽刺深刻得体,当世无二人”。著有诗集《》《苏金伞苏鹤田地层下鹁鸪鸟》等。,地主骂:蹚(tāng)坏了庄稼。三黑一遍耙(bá)地,一边想着:翻身的人儿心理真甜。看见自己种的荞(jì)麦已经开花,白霎霎的像是一片雪。再买头小毛驴,打完场赶着宋公粮;驮(tuō)着老伴儿看闺女,上东庄。2.下面加点字的注音正确的一项是(A),三黑3.这首诗写了以为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们心情,抒发了喜悦的________________________________________。农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬,(2)苏金伞的诗歌多从大众的生活和语言中取材,有经过个人才华的套系和提炼,质朴中伴随着激情和诗意。()4.判断,对的打“√”,错的打“×”。(1)《三黑和土地》讲的是抗战胜利前夕的土地改革运动。(×)√,(4)《三黑和土地》用词雅致而富有文采,具有黄土地一样坦荡的气质。()(3)《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈和现实的悲凉。(×)×,5.三黑的所见所闻、所想所做是什么?三黑又是怀着怎样的心情面对土地的?三黑做的是“细细碎碎”每一块土疙瘩,眼见的是自己种的荞麦开出的白霎霎的像一片“雪”的花,耳听的是蝈蝈儿鸣叫声,想的是“打完场赶着送公粮”。所见所闻,无不闪动着“翻身人儿”的喜悦、对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。,谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-05 01:47:49 页数:26
价格:¥3 大小:4.56 MB
文章作者:187****4608

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