教学工作感悟6篇

教学工作感悟6篇 <br>【篇一】 <br>来到实习学校已经半个月了，所有的一切都已经步入了正轨，真的很荣幸能够来到这里顶岗实习。我相信这将是我人生中的一大笔财富，每个人都有第一次，当我们第一次站在讲台上的时候，自己的内心感受颇深，用粉笔勾勒了我与学生的桥梁，用汗水挥洒在自己的舞台。 <br>半个多月的时间很快就过去了,实习的日子充满着激情与挑战，不过老实说，这个半个多月我的实习还是比较愉快的,虽然说刚刚开始实习，事情还是比较多，但是自己的适应能力还可以。还能应付过来。学校的领导老师们也都非常好。对我们都很关怀。之前几乎没有真正上过讲台，觉得做一个老师是一个比较容易的事情。等自己真正的站到讲台上的时候，才知道需要考验我们各方面的能力。自己上课讲的不怎么好，后来听了几节老师们的课，向办公室的老师们交流经验，了解学生，自己上课比以前有了底气。我们从之前的学生角色里过度到了真正老师的角色，从以前的知识接受者转变了知识的传授者。我是担任着学校的音乐课，学生们也都非常喜欢上我的课，不过学生们是艺术生，马上面临着高考，还是有一定的压力，学生们一个个都很天真活波，上课都很配合我能按照的自己的教学计划进行。他们学了音乐知识，我也收获了很多。 <br>在这半个多月的课堂中，有一堂课，会让我终身难忘。3月6日上午，这节课是高二年级的一节视唱练耳课，学生们视唱条目唱的不错了，表现很好，我也完成了教学计划，这时我就想增加一点小难度，让学生把视唱分成二声部进行轮唱，把班里的学生分成两组进行轮唱，大家唱的很好，这应该是大家第一次真正的视唱条目轮唱，以前都是歌曲，后来我就又增加了难度，找个别人进行轮唱，后来我就找了班级里的三组同学进行轮唱，最终都没有合作成功，一唱错，就很怪，同学们哈哈一笑，后来我就说我和大家班里的学生合作吧，然后就找了一个班里不错的同学，我们俩试验了两次还是以失败结束了，同学们一笑而过，这个事情就这么过去了，我能看出同学们没有取笑我的意思，因为这考验的是彼此的默契么。但是这给我自己深深的上了一堂课，我也反思我自己，在大学里，我们平常训练的比这个难得多，我们都能合作，为什么在这就没有进行的很好。这的确需要两个人的默契，而且节奏要一致，非常的稳，才可以进行。而且这是一个八六拍的节奏，不是四几拍的，还简单一些，但还是在课堂上欠考虑了。我们平常觉得还是可以的，当站在讲堂那一刻，我们不一定能做的足够好，所以我们欠缺的太多，真的应该多多学习，历练自己。 <br>俗话说万事开头难,我们已经迈出了第一步了，我相信以后在讲台上的自己能更加自如,在接下去的日子里，我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前。只要坚持着,总会有微笑的一天。虽然说实习的日子刚刚开始,总体来说还算轻松。但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中。 <br>【篇二】 <br>教学是教师与学生共同完成知识传授与学习知识、培养能力的双边活动过程。在教学中，影响教学质量的因素很多。踏上方寸讲台十余年，送走了一群群可爱的学生，在教育教学工作中取得了一些成绩，也有挫折和失败，经过总结，得出了一些经验：在教育、教学中必须要坚持执教从严。以下是我个人在工作中的些微感悟。 <br>一、从教师层面来说，&ldquo;严谨治学&rdquo;不可以作为空谈。 <br>身处于信息大爆炸的时代，干扰纷呈，教师需要集中思想和精力，在教学和科研活动中以实事求是、科学严肃和认真负责的态度对待自己的工作，提高自身教学水平。 <br>1．教师在备课和授课的教学环节中必须严谨认真。 <br>这两个环节是教学活动的重中之重，从很大程度上决定了学生成绩的优劣。近年的高三教学经历让我充分认识到&ldquo;备好课&rdquo;才能&ldquo;上好课&rdquo;，学生才能真正受益，不会浪费宝贵的时间。在复习时，备课的重要性毋庸置疑。复习语言点时，因为有复习资料的存在，不少教师仅仅依赖教师用书，不拓展，不延伸。对于教学经验丰富老师来说，这样的知识点也是信手拈来，因此，有些老师对这样的备课持无所谓的态度。如此教学确实轻松，然而，认真备课需要整合单词的各种用法，还...