班主任工作经验心得五篇

班主任工作经验心得五篇 <br> <br> <br> 【篇一】 <br> 班主任是学校各项工作的要参与者和协调者,因此在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人,努力做好班级管理工作,我觉得要做一个好班主任很难。在班主任工作中，主要做到了两个字：&ldquo;爱&rdquo;和&ldquo;严&rdquo;。 <br> 1、有一颗爱心，细心、耐心、诚心是做好工作的前提。 <br> 带着一颗&ldquo;爱心&rdquo;去工作，能够让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。我班上有一个单亲学生，比较自卑，脾气特殊，容易犯错误。我从不在教室批评他，总是单独找时间,和他谈心,细心地教育他,慢慢地开导他。在班级里我发现他做了一点好事或者成绩有一点进步,我都会表扬他;在生活上巧妙的给予帮助,在精神上鼓励他;渐渐地，他成绩有进步,与大家也能友好相处,变得自信了，自强了。看到他的变化我很高兴. <br> 2、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 <br> &ldquo;严是爱、松是害&rdquo;，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。做班主任时我制定严格的班级公约，在班宣读、张贴后，师生一齐严格遵守。可是许多家长比较惯孩子，还得经常做家长的工作。没有家长配合工作会事倍功半。 <br> 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教学方法，靠自己不断的学习，不断的摸索才能得到。身为班主任的我，在班级里为学生的发展创造了良好的学习氛围，尊重理解学生，按自由选取活动的形式，让每个学生都能得到充分的表现和用心的发展。如开展主题活动，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，使学生在恬静而紧张，宽松而热烈的气氛中认真学习，形成良好的学风。 <br> 我用新课改的理念重新定位教师主角、加强学习方式的指导。以构建和谐而生长，民主而平等，灵活而互动的课堂为目标。在课堂上和学生平等对话，思维碰撞、情感互动，密切关注学生学习的精神状态和课堂的气氛，把握好学生的心理特点;同时努力调控自己的情绪，运用自己的教学机智和教学魅力，从而使课堂有序地&ldquo;活起来&rdquo;。自觉实践自主探究、合作交流等新的学习方式。在具体学习环境中指导学生掌握的具体学习方法，从而把教法与学法统一齐来。我作为学习的组织者、参与者，努力学会倾听、学会对话，与学生一齐分享他们的感情和想法，让学生在学习中学会学习。透过我的努力，我在教育教学工作中取得了可喜的成绩。在今后的工作中，我将努力提高自身的综合素质，经常进行反思，不断提高自己的教育教学水平，更注重培养学生综合素质，培养更多的优秀人才. <br> 3.培养学生良好的学习习惯，注重学法指导。 <br> 教师要培养学生良好的学习习惯，让学生的学习能事半功倍。学生在学习的过程中，可能会面对一个十分现实的问题：学习很用功，花了许多时间和精力，但最终的学习效果可能不尽人意，这时，我们就应个性关注他们，仔细分析学生现状，对症下药，帮忙学生找到最适合自己的、最科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯，让学生微笑着学习。 <br> 【篇二】 <br> 能够和大家一起探讨、交流班主任工作，我感到非常荣幸和高兴。说到班主任的工作经验，在座的老师都非常丰富，也给我提供了一个学习提高的机会。下面，我就班主任工作的一些做法和体会向大家汇报一下。 <br> 班级是一个小集体、小社会，班级工作牵涉到方方面面，大的方面有社会、学校环境的影响，小的方面有学生、家长、老师。有方方面面的人际关系，要 想把班级工作做得好，就要把这方方面面的关系协调好，还要建立健全班级体制。就我个人方面而言，我深刻体会到要想做一个好的班主任，管理好班级，需要做好 这样几点： <br> 一、责任心 <br> 每一份职业都有其所担负的责任与义务。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。作为班主任，责任无处不在，如果没有责任 意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，我们的教育也就不会成功。社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。我个人的简...