2019年精选的书籍《新教育之梦》心得体会四篇

2019年精选的书籍《新教育之梦》心得体会四篇 <br> <br> <br>   《新教育之梦》心得体会(一) <br>   在看这本书之前，我是抱着一种完成任务的态度去看的，因为要交一篇读后感。但是在我通读朱永新的这部著作之后，才发现为什么学校建议我们来读这样一本书。对于像我这样刚刚走上讲台的新教师来说，这确实是一本可读性很强的书籍。 <br>   作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想书写在《新教育之梦》之中，在他的眼中，教育是一首命名为热爱和未来的诗，教育是一个让人充满期待的梦想。一番翻阅以后，他超凡脱俗的热情和诚恳的文字深深地感染了我，他是一位受人尊敬的教育家，在书中，他是这样向我们畅谈着远大的教育理想，他为我们展开了一幅宏伟的教育蓝图。 <br>   朱永新先生的《新教育之梦》&ldquo;教育理想&rdquo;系列摒弃了&ldquo;书斋式&rdquo;研究，扎根教育的沃土，围绕构成现代教育诸要素的核心词汇&mdash;&mdash;德智体美劳课程、学校、教师、校长、学生、父母等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描绘了理想的&ldquo;教育图景&rdquo;，阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张。这样的教育著作因其避免了过多&ldquo;博大精深&rdquo;的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质，引起了一线教师的共鸣，成为广受欢迎的教育学著作。《新教育之梦》是一本现代气息浓厚的教育资讯集，一本如何做好教师、好校长、好学生、好家长的&ldquo;教育指南&rdquo;。 <br>   有人认为朱永新先生对中国教育&ldquo;理想&rdquo;有余，批判不足，这种将理想和批判人为对立的思路殊不可取。我以为，作者之所以有理想，除了&ldquo;心中有梦&rdquo;，一个重要的原因是现实有缺陷。不破不立，朱永新先生对教育问题的批判不可谓不尖锐。比如，在《理想的德育》中，他批判说&ldquo;学生最不满意在课堂上和办公室里用两种声音说话的教师，最不满意用那些连自己也不相信的东西来征服学生的教师，最不满意那种盛气凌人、以教育者自居的教师&rdquo;;在《理想的教师》中，他批判说&ldquo;我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书育人的角色，而是担任‘教育警察’的任务，不是肯定成绩，而是发现缺点。在《理想的美育》中，他批判说&rdquo;我常常看到天真无邪的孩童欣赏昆虫之间的厮杀，欣赏蚯蚓被踩成两截之后的挣扎，欣赏受伤后的蝙蝠无助的颤抖&hellip;&hellip;这样的孩子无论他在学校表现如何品学兼优，我认为其人格构成都是有缺陷的。&ldquo;他对名校校长们说:&rdquo;你得意可以，但不要忘形，因为不是你的教学水平特别高，而是你的学生造就了你和你的学校、你的老师。&ldquo;(《理想的教师》)这些批判因为立足学生、教师、教育研究者、代表社会公平的教育行政官员的角度，所以能直指教育&rdquo;病灶&ldquo;，至深至切，刀刀见血!朱永新对于&rdquo;理想的教师&ldquo;提出了八点要求。这些要求为我指明了努力的方向，同时也让我对自己的职业有了更深入的认识。&rdquo;理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师&ldquo;这句话给我的印象最为深刻。任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。目前，教师这个行业的职业特点，工作制度，评价方式都需要竞争。但是作者在书中说，一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。从书中，可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。&rdquo;只有双赢才识真正意义上的竞争&ldquo;这句话说得多好啊!当今社会除了竞争，合作也是非常重要。在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意识，社会需要合作，教师也要学会合作。教师要成为受欢迎的教师，作者提出了三点建议:一换位，二尊重，三互惠。这三点建议同样也在告知人们怎样学会合作。 <br>   如果说今后我还将有梦，那么我将永远记住那本书&mdash;&mdash;《新教育之梦》，是它让我懂得&rdquo;我们的教育不能没有梦&ldquo;，是它告诉像我这样的新教师应该做怎样的梦，也将是它激励我为梦的实现而奋然前行。 <br>   《新教育之梦》心得体会(二) <br>   一、努力做&ldquo;理想德育&rdquo;的追求者 <br>   古今中外的教育家都十分重视德育，都把德育置于一个特殊的崇高地位。在全面发展的内容里也是以&ldquo;德&rdquo;为先。我国现代著名教育家陶行知先生也曾说：&ldquo;生不应该专教书，他的责任是...