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部编版小学语文三年级下册:22 我们奇妙的世界 创新教案

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《我们奇妙的世界》创新教案【教学设想】理解课文内容,了解世界的奇妙所在,体会文章的思想感情。领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点进行描写的写作方法。【教学过程】一、复习课文,导入新课1.说说课文主要讲了什么。2.有感情的朗读课文第1自然段。3.教师:同学们,我们的这个奇妙的世界充满了珍宝,而且它蕴藏着许多的知识,等着我们去发现。这节课就让我们一起去发现、去寻找。二、精读课文,感受奇妙1.教师:默读课文第二部分,思考,课文是怎么具体地介绍这个奇妙的世界的?请找出有关语句读一读,想象和体会作者笔下所描绘的情境,用心感受这个世界的奇妙。2.指名反馈。3.学生通过各种方式朗读第二部分内容。4.教师:天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,都是平常我们见过的,是很普通的事物。5.课件出示最后两个自然段。注意省略号说明了什么。(说明这些普通的事物还有很多很多,无法一一列举。三、体会情感,拓展延伸1.出示两句用到“寻找”这个词的句子,说说自已的理解。2 (1)只要仔细观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美。(2)是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。2.拓展思维,说说这个世界还有哪些奇妙之处。3.动笔写一写这个世界其他的奇妙之处。四、课堂小结教师:同学们,学习了这篇课文,你有什么收获?(生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们在生活中仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美,就能发现这个世界的无穷无尽的奇妙的事物。)2

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-04-11 18:00:23 页数:2
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文章作者:yuanfeng

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