国家企业调研报告2021年范文

国家企业调研报告 2021 年范文<br />【仅供学习参考，切勿通篇使用！】<br />国家企业调研报告 2021年范文（1）<br />　　高中青年教师对工作幸福感普遍偏低，也就是有 50%以上的人<br />感到工作不幸福。这种情况尤其值得教育主管部门党政领导、学校<br />领导的进一步关注。<br />　　一、当前欠发达地区高中青年教师的思想动态<br />　　从整体和本质上来看，经济欠发达地区高中青年教师队伍的主<br />流是好的。他们热爱党和社会主义事业，热爱家乡，对家乡的教育<br />事业充满热忱；他们思想敏税、刻苦耐劳、勤奋好学、积极向上。<br />一部分青年教师已在教育教学和教科研中成为骨干或学科带头人。<br />有的还承担着省、市级重点攻关项目，成为当地教育教学和科研第<br />一线的生力军。但是，也不可否认，他们中相当一部分人在思想上<br />还存在着不少应引起我们注意的问题，具体表现在：<br />　　1、思想开放，关注政事；热心改革，反对*。但关注中夹杂着<br />冷漠，热心中隐含着观望，期待中蕴藏着忧虑。<br /> <br />　　经济欠发达地区的高中青年教师切身感受到改革带来的实际利<br />益，亲眼目睹改革给周围带来的巨变，他们中的大多数十分关心教<br />育事业，希望通过改革，为自己创造一个适于自身发展和成才的环<br />境，有个能公平竞争，不论资排辈，不搞&ldquo;阶级斗争&rdquo;，不搞&ldquo;暗<br />箱操作&rdquo;的良好机制。<br />　　高中青年教师对党和政府一手抓惩治*，一手抓廉政建设表示拥<br />护，但对反腐倡廉已取得的成绩评价比较低调，认为&ldquo;力度不够&ldquo;，<br />只流于形式。这一方面反映了部分青年教师存在偏激情绪，但另一<br />方面也反映了相当一部分人对反腐倡廉工作抱有较高的期望。<br />　　2、思想素质与业务素质的发展不够平衡。经济欠发达地区高中<br />教师也大都具有大学本科学历，部分教师还参加了研究生主干课程<br />班或省级骨干教师培训班学习，他们有关着扎实的专业基础知识，<br />又具有某方面的特长，在业务上有很大的潜力。但与此形成反差的<br />是他们中的一部分人思想政治觉悟不高，缺乏社会实践锻炼和基层<br />工作体验，表现在认识上存在片面，态度上不够积极，政治上不够<br />成熟。所以在付出与回报、理想与现实的矛盾中有时会陷入误区，<br />影响了钻研业务，加强理论学习的积极性，甚至产生消极低落情绪。<br /> <br />　　3、具有青年人和知识分子的共同特征。作为青年人，他们血气<br />方刚、热情奔放，具有较强的事业心；作为知识分子，他们知识丰<br />富、勤奋好学、思维敏捷，富有创新精神。他们在业务上大都有着<br />强烈的进取精神，有较大的抱负。实践证明一个知足常乐、胸无大<br />志的人一般不会胜任高中教育工作。<br />　　高中青年教师强调自我价值的实现，渴望有所作为。但高中学<br />校里知识分子成堆，优胜劣汰，必须具有竞争意识，具有顽强拼搏<br />的精神。紧迫感和责任感使他们在目标设计和现实生活中带有浓厚<br />的理想色彩，好高骛远，对现实的困难估计不足，而惰性和依赖性<br />的意识行为又使他们对克服困难缺乏勇气和信心。当所处环境与自<br />己的设想出入较大，或付出与回报不成比例，或理想受挫时就常常<br />表现出消沉、失落、苦闷，以致产生调离原校的想法。<br />　　4、学校本身缺乏吸引力。主要表现在：<br />　　一是学校的内外部环境令青年教师失望。许多地方政府、教育<br />行政部门包括学校只是口头上重视教育事业、重视知识、重视青年<br />人才、重视工作业绩，事实上却人浮于世，在分配制度上变相的平<br />均主义现象依然非常严重；在职称评聘制度上又论资排辈，评价失<br />准，人为&ldquo;炒作&rdquo;；法律赋予教师的权益得不到保障；政府政策的<br /> <br />优越性得不到兑现；市财政对教育的投入少斤缺两具有很大的欺骗<br />性。例如某县市高中段教育进行市财政拼盘中，教师的工资构成中<br />校发部分竟达到 75%以上，房补是没有的，公积金是自交的。在劳<br />动保障体制改革中把教师这一适应性差的行业首先推向社会，向社<br />保所交养老金，而且自交养老金额度大，工资明加暗扣，教师的劳<br />动价值得不到社会真正的认可，甚至&ldquo;内耗现象&rdquo;普遍，所有的这<br />一切都使青年教师对所处的环境抱失望态度，以致丧失创新的*和激<br />情。<br />　　二是物质生活条件差，使青年教师队伍&ldquo;军心不稳&rdquo;。经济欠<br />发达地区的高中青年教师对获得较丰厚的劳动报酬抱有强烈的愿望。<br />因为他们的经济生活负担较重。...