XXX教科体局在“今年怎么看，明年怎么干”座谈会上的发言材料

XXX教科体局在&ldquo;今年怎么看，明年怎么干&rdquo;座谈会<br />上的发言材料<br />根据会议安排，现将本部门工作情况汇报如下：<br />一、今年工作情况<br />今年以来，我局在市委市政府的正确领导下，紧紧围绕全市中心<br />工作，积极克服疫情影响，扎实推进各项任务目标的落实。<br />（一）校建项目强力推进。截至目前，向上争取资金到位 X亿元，<br />实施校建项目 X 个。建成开办 X，收回 X，改扩建 X 等 X 所幼儿园，<br />新增公办学位 X个。建成开办高铁新区小学，完成 X学校教师宿舍楼、<br />X 中专宿舍楼和科教楼项目，快速推进 X 四中（二期）、高铁新区初<br />中（二期）项目、X中学综合楼、X三中教学楼、X学校宿舍楼、X学<br />校综合楼等 X个项目，小学学位 X个、初中学位 X个。加快推进 X公<br />办园前期工作。<br />（二）重点任务如期交账。一是学前教育各项指标顺利完成。今<br />年秋季在园幼儿 X 人，其中公办园幼儿 X 人，占比 X%；普惠性在园<br />幼儿 X 人，占比 X%，学前三年毛入园率为 X%。二是义务教育大班额<br />化解进展顺利。目前，全市义务教育阶段 X人及以上大班额下降为 X<br />个，占比 X%，达到了省市关于&ldquo;到 X 年底，全面消除 X 人以上超大<br /> <br />班额，X人及以上大班额比例控制在 X%以内&rdquo;的要求。三是织密扎牢<br />校园安全防护网。投入 X万元，实施校园&ldquo;三防&rdquo;基础设施建设，安<br />排 X 万用于补充合格保安。目前已全面完成校园安防&ldquo;三个百分百&rdquo;<br />建设任务。四是教育装备投入大幅提升。投入 X余万元，采购了一批<br />教学装备设施，新建专递课堂设备 X 套，专递课堂覆盖率达 X%；公<br />办学校班班通设备达到省标准，终端设备达标率 X%。<br />（三）教师队伍持续加强。大力补充教师数量，X年新增教师 X<br />人，启动了 X年面试招聘高中教师和初中紧缺学科教师工作。切实保<br />障教师待遇，按人均 X元的标准发放 X年教师绩效奖励性补贴 X万元。<br />实施&ldquo;名师培养&rdquo;工程，培育省市学科带头人 X 名、骨干教师 X 名，<br />信息化教育骨干 X 人。X 月 X 日，X 教育电视台对我市《弘扬师德师<br />风 践行育人使命》经验做法进行了专题采访。<br />（四）教育扶贫扎实推进。落实国家资助政策，资助各类教育贫<br />困生 X 人次，资助金 X 万元（其中建档立卡 X 人次，资助金 X 万元；<br />非建档立卡 X人次，资助金 X万元；城镇贫困学生 X人次，资助金 X<br />万元），做到了应助尽助。<br />（五）科技创新稳步发展。X 年，新增国家高新技术企业 X 家，<br />累计国家级高新技术企业 X 家；获评国家级科技型中小企业达 X 家。<br />全社会研发投入大幅增长，截至目前研发投入（R&amp;D）填报预计 X 亿<br />元，预计占 GDP 比重约 X%。科创平台建设取得巨大突破，X龙钇&ldquo;X<br />省重稀土冶炼工业添加剂工程技术中心&rdquo;顺利通过省科技厅验收。兑<br /> <br />现企业科创奖励 X余万元，争取上级奖励 X万元。<br />（六）体育工作成效明显。投入 X万元，建成 X镇新街居委会、X<br />乡水口村农村社区全民健身场地设施示范工程。投入 X 万元建成 X<br />块 X 片区 X 人制社会足球场和 X 块市民体育公园 X 人制社会足球场。<br />投入 X万元购置 X套国民体质监测器材和 X套室外健身器材。成功承<br />办 X省第六届全民健身运动会 X市赛区活动。<br />与此同时，党的建设、教育督导、素质教育、校园文化等扎实推<br />进。在全省高质量发展&ldquo;教育发展&rdquo;指数考评连续三年位居全省前列；<br />《X 把学生食堂办成&ldquo;家的味道&rdquo;》荣获全省平安校园建设工作优秀<br />成果一等奖；获得 X市教育局表彰为&ldquo;义务教育巩固提升攻坚先进单<br />位&rdquo;，等等。<br />二、存在的问题<br />（一）城乡教育资源配置不均衡。随着城镇化和工业化步伐加快，<br />&ldquo;全面二孩&rdquo;政策效应显现，城区适龄儿童数量急剧增长。目前城区<br />入园幼儿占总数的 X%，城区义务教育阶段学生占总数的 X%。外县、<br />外省人员子女在我市入学明显增多，X年秋季开学以来在我市就读义<br />务教育阶段学生有 X 人，占城区学生总数 X%。公办学位供给有限，<br />城区招生压力越来越大。而农村学校师资水平较差、学科不配套，&ldquo;农<br />村弱、城市挤&rdquo;的现象没有得到根本改变，农村在校学生逐年减少并<br />向城区流动，部分教育资源因生源减少而富余。<br /> <br />（二）教师队伍建设...