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2021尊师重教为主题的演讲稿5篇
2021尊师重教为主题的演讲稿5篇
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2021 尊师重教为主题的演讲稿 5 篇<br />尊师重教为主题的演讲稿 1<br />尊敬的老师、亲爱的同学们:<br />大家好!<br />今天我演讲的题目是《讲文明、懂礼貌、尊师重教》。我曾经在书上看到这样一则故事:<br />一头牛饿了,它会在本能驱使下寻找食物,遇上青草就大嚼一通,即使是农家的庄稼和名贵<br />的花草也不例外,只要可口都会照吃不误。而人就不同了,我们饥饿时,尽管看到商店橱窗<br />里的美味近在咫尺,但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。甚至当你已经坐在餐桌前,面对香<br />喷喷的菜肴时,如果主宾还未到来,也许就需要忍饥等待。<br />为什么这么做呢?我们日常生活中的道德观念,时时刻刻提醒我们要做一个文明礼貌、<br />尊敬师长的小学生。其实,发生在我们生活中的不文明行为现象主要有以下五点:一是乱丢<br />垃圾,二是损害公物,三是语言不美,四是言行不雅,五是节约能源意识淡漠。有人说过:<br />请留心你的行动,因为行动能变成习惯;请留心你的习惯,因为习惯能成为性格;请留心你的<br />性格,因为性格能决定你的命运。<br />尊师重教是我们中华民族的优良传统,也是一个民族文明进步的标志。老师把毕生的精<br />力都奉献给了三尺讲台,老师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光<br />辉的事业——教书育人,他们是多么的伟大呀!作为学生的我们,就必须尊敬老师,是他们<br />教会了我们知识,让我们懂得了更多的道理,让我们学会了解决问题的更多办法,所以我们<br />要养成尊师重教的良好习惯,知道感谢和感恩他们。<br />当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时,文明也随之产生;在拥挤的公交车上,让座<br />给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时,懂得宽容待人;在别<br />人处于困境时,能伸出援助之手;在老师劳累时,能端上一杯热茶……一个简单的行动,一<br />次小小的改变,一颗博大的心灵,一个看似不经意的举动,都能体现出你的文明礼貌和尊师<br />重教。同学们!让我们从一言一行开始做起,从身边的小事做起,做一个文明礼貌、尊师重<br />教的小学生吧!<br /> <br />我的演讲完了!谢谢大家!<br />尊师重教为主题的演讲稿 2<br />老师们,同学们:<br />早上好!<br />在上周国旗下的讲话中,扈校长给大家讲了“谭老师下跪的故事”,要求我们理解和尊<br />敬老师,尊重老师的劳动。对我们学生来说,尊师重教更重要的从日常的小事做起。具体如<br />何做呢?<br />1。正确理解老师的工作。老师付诸于我们全心的爱,教书育人,一切为了我们成长。<br />而对我们学生来说,学习则是为了我们自己的成长发展。如果说你以为是为老师学习、为家<br />长学习,那就是认识上的错误。<br />2。懂得尊重老师的劳动。为了不辜负国家的重托,不辜负学生和家长的期望,老师们<br />勤奋学习,不断提高自己,认真备课,批改作业,常常工作到深夜。我们尊敬老师,更要尊<br />重老师的劳动,体会老师的辛苦。怎样做才是尊重老师的劳动呢?我们上课要认真听讲、积<br />极思考、大胆提出问题,要认真对待老师批改的作业,按照老师的批改意见,认真思考,更<br />正错误,巩固知识,不敷衍了事。这既是对自己的学习负责任,也是尊重老师劳动的表现。<br />3。虚心接受老师的教育。在每个人的成长过程中,有错误是在所难免的,可关键是能<br />否知错就改,遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师,表现出无知、愚蠢、不可理<br />喻。每个老师满腔热情地对待自己的学生,他们真诚地希望学生们都能尽快成长。所以,每<br />当发现学生身上的优缺点时,老师都会及时给予表扬或批评。对于老师的教导,特别是对于<br />老师的批评,同学们应该正确对待。首先我们应该理解老师、信任老师。无论老师对我们是<br />表扬还是批评,他们都是为了我们的进步和成长,是一片好心。而且老师是有教学经验的,<br />对同学提出的建议是有针对性的、是正确的。因此,我们应该认真地听从老师的教导,按照<br />老师的教导去做。<br />一转眼,我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段。期末考试不仅是对同学们本学期学<br />业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、<br /> <br />自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家<br />做一名追求进步超越自我的勇敢者。<br />那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?<br />首先,对于...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:57:57
页数:8
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文章作者:U-62522
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