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2021年教师节尊师重教国旗下的讲话

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2021 年教师节尊师重教国旗下的讲话<br />教师节尊师重教国旗下的讲话 1<br />尊敬的各位老师、亲爱的同学们:<br />大家上午好!今天我讲话的题目是&ldquo;尊师重教开辟未来&rdquo;。<br />金秋九月,硕果累累,欢歌笑语,喜庆教师佳节。在这充满喜悦和丰收的季节里,我们<br />刚刚度过了 20~~年教师节。我代表学校领导向默默耕耘、辛勤工作,为学校发展呕心沥血、<br />无私奉献的广大教职工致以节日的祝福,感谢大家多年来对学校发展做出的卓越贡献。<br />教育事业是人类崇高的事业,教师是天底下无上光荣的职业,当今社会千变万化,形势<br />日新月异,面对新时代的要求,希望广大教师爱岗敬业,关爱学生,以真情、真心、真诚教<br />育学生,成为青少年学生健康成长的指导者和引路人;刻苦钻研、严谨笃学,不断提高教学<br />质量和教书育人本领;勇于创新、奋发进取,努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具<br />有创新精神和实践能力的一代新人;淡泊名利、志存高远,以人民教师特有的人格魅力、学<br />识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。老师们,让我们以更饱满的精神、更昂扬的斗<br />志,齐心协力,开拓创新,扎实进取,在教育这片沃土上开拓更广阔的天地。<br />古往今来,人们尊崇教师是引导人类走出荒漠和蒙昧的圣者,是开启心灵之窗撒播知识<br />种子的天使,是人类灵魂的工程师。我们大兴七中的老师正是靠自己的言传身教,诲人不倦,<br />靠自己的渊博学识和人格力量,教书育人,为人师表,树立起了光辉的形象,赢得了社会的<br />尊重和称赞,我们身感无比高尚与自豪。因为我们在传承人类文明,播种未来希望;我们从<br />事着平凡琐碎的工作,铸造的却是伟大卓越的梦想。&ldquo;方寸教室里,三尺讲台前;神采飞扬中,<br />举手投足间&rdquo;,挥洒的是汗水,更是希望与收获。<br />七中从~年建校至今,风风雨雨走过了~个春秋。风雨兼程中,七中人以严谨求实的治学<br />风格,锐意进取的工作气魄,使得七中已成为一所&ldquo;社会认可、家长相信、学生向往、人民<br />满意,享誉卫星城&rdquo;的优秀中学示范校。无论是只身在外,还是举家迁移,无论是来自本土,<br />还是来自外地,不经意间,七中已成为我们共同的家园。同学们,多少个晨曦和傍晚,我们<br />的老师呕心沥血、精心辅导学生;多少个日日夜夜,我们的老师伏案苦读、潜心研究;多少个<br />酷暑寒冬,我们的老师战高温斗严寒,奋斗在工作第一线。我们选择了七中,也就选择了挑<br />战与机遇、拼搏与奉献;七中选择了我们,也就选择了开拓与创新、完善与超越。共同的选<br />择,相同的目标,让七中人荣辱与共、唇齿相依。当梦想在七中尽情飞扬之时,我们的生命<br />必将在事业中绽放美丽,我们的事业也必将在生命中铸就辉煌。<br />雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。满载着荣誉与梦想的大兴七中,如今插上了理想的<br />翅膀,&ldquo;一校两址&rdquo;、&ldquo;一体两翼&rdquo;的新七中,面临着新的机遇和挑战,教学质量需要跨越式<br />发展。作为七中的一员,希望老师们在新学期里刻苦学习,扎实工作,努力更新教育观念,<br />切实提高课堂教学水平,向课堂教学要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节,才<br />能掌握教学的主动权,才能奏响大面积提高教学质量的凯歌!自觉加强师德修养,既要有脚<br />踏实地、乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界,静下心来教书,潜<br />下心来育人,自尊自励,学为人师,行为世范,努力做受学生爱戴,让人民满意的教师。<br /> <br />同学们,我们生活在这样一个高度重视教育的时代,是一件十分幸福的事,我相信,新<br />学期伊始,沧海横流,方显英雄本色。初三的同学们,&ldquo;人生能有几回搏&rdquo;今天,你们就要<br />肩负着学校、家长、社会的厚望踏上通向美好前程的中考列车,去激情飞扬的把握属于自己<br />的人生机遇,去淋漓尽致地挥写属于自己的美好篇章,你们的前程将是一片阳光灿烂。<br />初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,过去的一年,你们在学业上取得了辉煌<br />的成绩,大红榜上还贴着你们骄傲的信息,而今,我们又迎来了初中生活中关键的一年,同<br />学们,不要再沉浸于过去而沾沾自喜,也不要一味地哀叹过去的虚度时光,希望你们再接再<br />厉,努力拼搏,欲与天公试比高,一年更比一年好!初一的新生们,是你们为七中注入了新<br />鲜的血液,也开始了人生中一个新的起点,你们将在...

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发布时间:2023-01-16 13:00:41 页数:5
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文章作者:U-62522

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