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教师节的国旗下讲话

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教师节的国旗下讲话<br />教师节的国旗下讲话 1<br />各位老师、各位同学:<br />大家早上好!<br />春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的<br />话题:伟大的人民教师。&ldquo;捧着一颗心来,不带半根草去&rdquo;,这是陶先生对教师的形象概括。<br />千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题,是一<br />个不变的故事。我要歌颂教师,让我的赞美见于人世。<br />教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时,您宽<br />大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您美丽的声音是我们前<br />进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们<br />在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊,您就是我们的航向!<br />教师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的<br />心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。当我<br />们还很小的时候不知道什么叫_心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心<br />第一次知道了什么叫_,是您行动的力量告诉了我们世界的一切;花开一时,人做一世。人生<br />的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育中深<br />入我的心灵;人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的也多<br />了,生命,在不知不觉中要求的东西更多了,生命好象严重缺水的土地,处处冒出渴求的干<br />唇,是您,象雨露一般,在我们最需要帮助的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次次的<br />难题,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!来到大学,远离了家乡,年轻<br />的心好象失去了支撑的梁。风雨来时,习惯了您的遮挡;不顺心时,习惯了您的呵护;寒风中,<br />安于您的庇护。这就是您,我的老师&mdash;&mdash;无论春秋,都给我温暖的老师呵!<br />三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;一生的信念,诉说着<br />您奉献的故事。<br />教师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱<br />写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!<br />年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来;而人民教师,您是祖国的园丁,您是祖国的现在,您<br />是祖国的一切!<br />高歌赞扬教师:有您,才有我;有您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁!<br />教师节的国旗下讲话 2<br /> <br />大家好:<br />在我开始演讲前,首先请允许我先向在场的每一位老师致以我深深的敬意和浓浓的谢意,<br />感谢您们春风般的抚慰、春雨般的滋润、冬火般的温暖,您们岂止是耐心的园丁,种花容易<br />树人难啊!您们岂止是蜡烛,您们燃烧自己照亮的是稚嫩的心灵啊!<br />每当我想起我的老师,和老师相处的记忆就像温暖的河水一样流泻而来。有一次我在体<br />育课上和老师发生了矛盾,韦老师把我带到办公室,让我坐在她对面,然后开始认真倾听我<br />讲述事情的经过,看着她温暖的笑容,我的心随着讲述慢慢平静下来。然后她翻到语文书<br />《晏子使楚》那一课,和我一起温习晏子面对羞辱表现出的淡定、胸怀和机智,在我有所感<br />悟之后,才最后根据我在这件事中的所作所为,对我进行教育和开导。她告诉我:面对师长<br />和他人,态度非常重要,即便老师因学生多一时不查暂时冤枉了你,你依然应该像晏子一样<br />对师长态度尊敬,而不是和老师大吵大闹,这才是你的风度。这句话深深印在了我心里,告<br />诉我在以后的人生路上如何待人接物,更重要的是在这件事中我感受到了老师的爱,韦老师<br />本可以放任不管,但她出于对学生的负责任和对老师这个职业炙热的爱,有技巧、不辞辛苦<br />的完美处理了这件事。<br />每一棵挺拔的小树下都有您们流淌的汗水,每一朵怒放的鲜花上都凝聚着您们的心血,<br />每一只振翅高飞的雄鹰身后都有您们祝福的目光。<br />我爱我的好老师们!<br />我永远感激我的好老师们!<br />谢谢大家,我的演讲完毕。<br />教师节的国旗下讲话 3<br />敬爱的老师:<br />加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我<br />们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深<br />深的祝福!<br />每年,我把第...

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发布时间:2023-01-16 13:00:07 页数:4
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文章作者:U-62522

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