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政协组织民主监督培训会讲话材料供借鉴

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政协组织民主监督培训会讲话材料供借鉴<br />仅供参考<br /> 民主监督作为人民政协的三大职能之一,与政治协商、参政议政共<br />同形成有机的整体,发挥着独特的作用。在新的历史条件下,如何更<br />好发挥人民政协独特优势,使政协各项工作体现时代性、把握规律性、<br />富于创造性是摆在我们面前的一项重要课题。那么作为基层政协组织,<br />我们该如何进一步正确理解民主监督的理论概念,履行民主监督职能<br />的具体形式和方式是什么,我们重点需要做哪些方面工作,下面我从<br />三方面与大家共同学习交流。<br />  一、民主监督职能的基本涵义和重要意义<br />  中共中央《关于加强人民政协工作的意见》中指出:人民政协的<br />民主监督是我国社会主义监督体系中的重要组成部分,是在坚持四项<br />基本原则的基础上,通过提出意见、建议、批评的方式进行的政治监<br />督。《意见》同时指出,民主监督是对国家宪法、法律、法规的实施、<br />重大方针政策的贯彻执行,国家机关及其工作人员,通过建议和批评<br />进行监督。加强民主监督工作,在实践中必须落到实处、从基层政协<br />抓起。首先,加强基层政协民主监督是推动党和国家各项重大方针政<br />策在基层得到全面贯彻落实的客观需要。党和国家的大政方针及相关<br />政策措施要真正化为人民群众的福祉,需要县区党委政府进行认真全<br />面而又结合本地实际去贯彻落实。人民政协民主监督的重要内容之一,<br />就是要对有关政策的执行情况进行监督。其次,加强基层政协民主监<br />督是协调关系、化解矛盾的客观需要。我国目前正处在发展的重要战<br /> <br />略机遇期,改革进入攻坚期和深水区,新的社会矛盾也随之日益凸显,<br />这就需要有更加畅通的渠道来协调群众利益,促进社会和谐稳定。我<br />们今年开展委员工作室建设工作,也是把政协委员的身份亮出来,组<br />织委员深入基层、深入实际,不断发挥委员在服务发展、联系群众、<br />协调关系、化解矛盾、监督工作等方面的积极作用。再次,加强基层<br />政协民主监督是确保地方党委政府在相关工作中既维护多数群众的<br />利益、又尊重少数群众合理诉求的客观需要。在推动地方经济社会发<br />展的具体工作中,县区党委政府经常面临为了多数群众的利益而不得<br />不暂时牺牲少数群众合理诉求的情况,这个矛盾往往很难解决,由此<br />经常造成好事无法办实、实事无法办好。而开展民主监督工作恰恰也<br />是处理和解决这一矛盾的重要举措,正好发挥政协组织的独特优势,<br />通过参加政协的民主党派、民族代表、宗教团体和各个界别组把民意<br />反映上来,以协商的方式确定解决的办法,通过民主监督推动认真落<br />实。<br />  二、履行民主监督职能的具体形式和方式<br />  中共中央办公厅印发的《关于加强和改进人民政协民主监督工作<br />的意见》,深刻阐述了人民政协民主监督的重要意义和总体要求以及<br />民主监督的内容、形式、程序和工作机制。《意见》提出了 5类监督<br />形式,即会议监督、视察监督、提案监督、专项监督、其他形式监督。<br />要集成运用民主监督形式,融协商、监督、参与、合作于一体,寓监<br />督于协商会议、视察、提案、专题调研、大会发言、反映社情民意信<br />息等活动之中。在实际工作中要注意把握两个结合:一方面,要把政<br /> <br />协委员的个人监督与整个政协有组织的民主监督有机结合起来,寓委<br />员的个人监督作用于政协组织的民主监督总体行为之中。政协委员是<br />政协工作的主体,很多情况下,政协的民主监督工作是通过政协委员<br />个人的意见建议来加以体现的。但政协的民主监督又是一种有组织的<br />政治监督,政协委员的个人意见建议是委员通过政协这一平台代表他<br />所在的界别和所联系的群众表达诉求和意见。因此,基层政协组织在<br />具体工作中既要发挥政协委员个人积极性,又要注重增强民主监督的<br />组织性,使委员个人意见建议能更多地体现政协界别特色,更好地反<br />映界别群众的心声。另一方面,要把宏观性的民主监督与民生工程的<br />重点监督有机结合起来,寓基层政协的民主监督于民生监督之中。政<br />协的民主监督涉及的内容既有宏观层面的重大问题,也有微观层面的<br />具体问题。基层政协要坚持把涉及人民群众最根本利益的民生工程作<br />为监督重点,并善于从一般性问题的监督中发现重大的政策性问题,<br />及时提出意见建议。对微观问题的监督,关键是要发...

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发布时间:2023-01-16 12:57:32 页数:6
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文章作者:U-3797

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