部编版六年级语文下册 古诗词诵读 采薇（节选） 课件

采薇（节选）部编版六年级下册 《诗经》，是我国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。新课导入 诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。新课导入诗经内容 采薇选自《诗经•小雅》《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。《小雅·采薇》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这首戍卒返乡诗唱出从军将士艰辛的生活和思归的情怀。新课导入 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！课外链接 采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！新知讲解用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利，把握节奏。 薇：昔：往：依依：思：一种植物名。从前，指出征时。指当初去从军。形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。句末语气词，没有实在意义。新知讲解 雨（yù）雪：霏霏：迟迟：载：莫：下雪。雨，下的意思。雪下得很大的样子。行路迟缓的样子。则、又。没有人。新知讲解 昔我往矣，杨柳依依。诗意：回想当初我出征的时候，杨柳依依随风飘扬。从前去昔往新知讲解 昔我往矣，杨柳依依。春季，从杨柳依依可以看出当时的季节是春季。新知讲解当初我离开时是什么季节呢？从哪里可以看出来？ 怎么理解“杨柳依依”？写出了杨柳随风摇曳的样子。其中“柳”与“留”谐音，既表示挽留之意，又表达思乡之情。新知讲解 今我来思，雨雪霏霏。雪下得很大得样子诗意：如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。新知讲解 今我来思，雨雪霏霏。今“今”和“昔”作对比。冬季。我离开时阳光明媚，杨柳依依，如今回来却雨雪霏霏，心情非常伤感。新知讲解从这句话可以看出，我回来时是什么季节？我的心情是怎样的？ 行道迟迟，载渴载饥。诗意：路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。新知讲解 行道迟迟，载渴载饥。写出主人公归途中困苦劳累的诗句是哪一句？“渴、饥”写出了“我”极度的困乏饥饿，间接表明了行路缓慢的原因。新知讲解 我心伤悲，莫知我哀！哀伤，悲伤的意思哀诗意：我心里不觉悲伤起来，没有人会懂得我的痛苦的！新知讲解 我心伤悲，莫知我哀！新知讲解“行道迟迟,载渴载饥”是描写,“我心伤悲,莫知我哀”是抒情,但感情是克制的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。 回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。我心里不觉悲伤起来，没有人会懂得我的痛苦的！新知讲解课文译文 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!最能表达诗中人心情的诗句是什么？新知讲解 情景交融这几句诗，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。王夫之说“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”新知讲解 《采薇（节选）》写一位远征战士在回乡途中的所思所想，以及从军将士思归的情怀，表达了作者对战争的厌恶。主题归纳 这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?这首诗表达了远征的战士对家乡亲人的思念之情,同时也间接表达了对战争的反对和厌恶之情。新知讲解 板书设计采薇借景抒情归途中的困苦抒发感情内心伤悲