校园剧《我们需要“补”什么？》剧本

校园剧《我们需要&ldquo;补&rdquo;什么？》剧本<br /> <br />剧本名称：《我们需要&ldquo;补&rdquo;什么？》<br />剧本主题：弘扬和培育&ldquo;北京精神&rdquo;、传承和发扬雷锋精神、引领学生树立正确的人生观、<br />世界观和价值观。<br />参演人员：连哲雨含、魏盟、华子慧、张心怡、陈东远、贾茗俣、<br /> 李君珧、于怡飞，共计 8名同学。<br />演出时长：12分钟<br />道具准备：椅子 7把、黑板一块（两面用）、人物照片 5幅、记分牌 3个、小台子一个、服<br />装自备、领巾必备、伴 奏音乐两段（中间欢快----爵士乐、结尾有力----<br />《感动中国》主题曲）。<br /> <br />场景一：大兴三小六（2）班教室<br />画外音&mdash;&mdash;一个大课间，六（2）班的同学们正在做着各自的事，这时&hellip;&hellip;<br />陈：我----六（2）班&ldquo;首席发言人&rdquo;权威宣布，（清清嗓子）嗯，下周，我们班要召开一<br />次主题班会，大家要认真对待、好好准备准备啊！这----可是我们小学阶段最后一次班会了。<br />华：（伤感）是呀！最后一次喽。<br />李：那班会主题是什么？<br />陈：答案马上揭晓，待我请出&ldquo;锦----囊&rdquo;。<br />魏：（偷袭抢过）《我们需要&ldquo;补&rdquo;什么？》（一脸狐疑、边读边移动）<br />众生：（莫名其妙、满脸疑惑）你确定没有搞错？<br /> <br />场景二：班主任老师走进教室。<br />师：对，他没有搞错，你们也没有听错。我们这次班会的主题就是它-----《我们需要&ldquo;补&rdquo;<br />什么？》（师边说边出示&ldquo;补&rdquo;字）<br />师：同学们，谁来说说你自己需要补什么呀？（师边说边把&ldquo;补&rdquo;字贴到黑板上）<br />众生：短暂思考之后议论纷纷<br />张：对了，我的校服在体育课上划破了，需要补一补才能穿。嗯，我需要补衣服。<br />于：你真够逗的，现在谁还穿补过的衣服呀!(嘲笑、不屑)<br />张：你&hellip;&hellip;（很不高兴的甩过头去）<br />华：我妈说我需要补&mdash;&mdash;<br />李：补奥数.<br />魏：补英语.<br />贾：嗨！缺啥补啥呗。我跟你们说，我那亲爱的奶奶看我的个子总长不过对门的牛牛，可把<br />她老人家愁坏了。于是整天就寻思着给我补点啥，恨不得让我明天一早就赶上或超过对门的<br />那头&ldquo;牛&rdquo;。<br />众生：那你奶奶都给你补点什么呢？<br />贾：补铁、补钙、补锌&hellip;&hellip;嗨！（挥手）凡是她想得到的，统统拿来给我补，每天光喝营养<br />液啦、蛋白粉啦什么的我就饱了，这肚子里都没有盛饭的地儿啦。<br /> <br />众生：看把你补得这----&ldquo;海拔&rdquo;（有手势）。嘘&hellip;&hellip;（一哄而散）<br />陈：贾茗俣，你奶奶那叫拔苗助长，是违背自然规律的。咱姥姥，懂&ldquo;科学&rdquo;（拍胸脯、竖<br />大拇指、表情自豪）。她老人家说我每天学习太辛苦了，不知杀死了多少大脑神经细胞呢，<br />所以要好好给我补补脑细胞。于是，成口袋的往家里买核桃，天天逼着我大把大把地吃核桃<br />仁，还要外加一瓶 250ml 的&ldquo;聪聪聪&rdquo;牌补脑口服液，弄得我这胃呀&hellip;&hellip;就听不得那三个<br />字&hellip;&hellip;<br />众生：（相视、异口同声）&ldquo;核---桃---仁---&rdquo;！<br />陈：（手捂肚子、万分痛苦）哦&hellip;&hellip;<br />众生：嘿，还真要&ldquo;呕了&rdquo;。 （摇头）<br />华：和你们的奶奶、姥姥不同。我那老妈更关注我的学习。尽管我语数英科科优秀，在班级<br />甚至年级都名列前茅，你们说我够努力了吧，但妈妈对我事事都坚持&ldquo;高标准，严要求&rdquo;，<br />还说&ldquo;吃得苦中苦，方为人上人&rdquo;。于是，我的课余时间都被她安排的满满的，补英语、补<br />奥数、补作文&hellip;&hellip;我&mdash;&mdash;我都快被&ldquo;补爆了&rdquo;。（苦不堪言、几近崩溃）<br />张：华子慧，你好可怜呀！你妈妈也真是的。那你总这样补下去，什么时候才是个头儿呀？<br />我看你是&ldquo;学海无涯&rdquo;喽。（摊开双手、十分同情）<br />众生：向华投去同情的目光（点头认同）。<br /> <br />场景三：教师在旁若有所思，走到同学中间。<br />师：同学们，看来大家需要&ldquo;补&rdquo;的还真不少呀！有文化知识、有卫生保健等。但这些呀，<br />可都不是我们这次班会的主题内容。<br />众生：那除了这些，我们还----需要补什么呢?<br />师：这样吧，我这里提一个很有名的人，看看你对他了解多少？<br />陈：名人？您是要问明星吗？大陆的、港澳台的，还是&ldquo;韩范&rdquo;？保管您问不倒我。比如：<br />那个叫韩庚的男明星，他能歌善舞、人又酷又帅，专辑有&hellip;&hellip;<br />李：哼！逞能。好像就你知道的多似的。那你说说现在正火的女明星杨幂身高多少？体重多<br />少？什么星座？喜欢什么颜色？<br />（李、陈二人双手掐腰、四目相对、不服不忿）<br />师：（做停止的手势）停！停！停！你们想哪...