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缺什么就补什么的幼儿教师心得体会

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缺什么就补什么的幼儿教师心得体会<br /> 　　忙碌了几个星期的展示活动结束了，自己也觉得卸下了担子，<br />轻松了许多。但轻松没多久，特别是听了虞老师的讲座，今天看了华<br />老师组织的活动后，就再也轻松不起来了，想想自己在组织活动时的<br />情况，看看老教师的游刃有余，相差那么大，难道就只是经验造成的？<br />静心想想，自己欠缺的还真不少呢！<br /> 　　缺了对孩子的了解。孩子的经验有什么？孩子需要什么？孩子<br />的兴趣是什么------心里清楚吗？答案是模糊。我想老教师们之所以能<br />组织出这么亮的活动，前提就是了解孩子，在观察的基础上，了解孩<br />子的兴趣，把握他们的特点，然后有针对的实施。<br /> 　　缺了对事情的思考。没有哪一个活动是现成的，即使它的过程<br />再好，再完善，但也不一定能够适合自己的班级。实施对象不同，实<br />施的环境不同，那本本上的东西也不能照搬。只有了解自己班孩子的<br />实际情况，思考每一个活动的目标、过程，才能找到最适合自己班的<br />东西。<br /> 　　缺了活动中的随机。看了今天的活动，感受最深的就是华老师<br />在活动中的随机，那么自然，那么到位。说到丝巾透明的特点，有个<br />别孩子把丝巾蒙在眼睛上，于是华老师很自然的请每一位幼儿来试试，<br />孩子个个都很兴奋的蒙起来，在实际的操作中孩子了解了透明。<br /> 　　缺了理论的支撑。有些时候会觉得理论的东西没什么用，但事<br />实上，有许多时候缺的恰恰就是理论。孩子的行为有些偏离常态，是<br />什么原因？用什么方法来解决？这时候如果自己的脑子中有相应的<br /> <br />理论知识，那就可以照着去做了，然后在实践中改善，提高，把本本<br />上的东西变成自己的。<br /> 　　有句广告词是这么说的“缺什么就补什么”，我想自己的目标就<br />是这样，看清楚了自己欠缺的，那就努力去完善吧！或许不能一下子<br />就补完，但尽自己的最大力，永往直前！<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:17:01 页数：2
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文章作者：U-131910

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