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部编版小学语文二年级下册:12 寓言二则说课稿

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《亡羊补牢》说课稿一、说教材《亡羊补牢》是小学语文二年级下册第五单元寓言故事的第一课。这个寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。同时,增加学生对传统文化的积累,引导他们喜欢寓言,学习读懂寓言的方法。二、说目标基于对教材的理解,结合本组课文的训练意图和我们班学生的实际情况,我制定了以下教学目标:1.学会本课的生字新词,注意多音字“圈”的读音。2.通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”,以及这个成语的意思。3.理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所蕴含的道理,懂得做错了事要及时纠正。三、说教学重难点根据教学目标和本课的内容、特点,我确定了本课的重难点为:引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。四、说教法和学法1.选择教法,明确思路。培养学生良好的人文素养和语文素养,以及自主合作精神,创新精神,是新课标的重要的理念。为了实现这一理念,体现新课标的三维目标,充分调动学生学习的积极性和主动性,教学本课,我主要采用了情景教学法和点拨法。2.学法指导,形成能力。通过学生自读自悟,读悟结合,以读促悟,以悟生情。使学生形成能力。在以上理念的指导下,我力求通过教学环节的精心设计,达成三维目标。于是,我设计了以下教学过程。五、说教学设计1.为了孩子们在谈话的过程中学到知识,拉近距离,我采用了谈话激趣法揭示课题。2.然后初读解题。2 3.精读课文,理解内容。孩子都具有表现欲,在课堂上分角色朗读,是孩子们喜闻乐见的。因此我设计了分角色朗读这一环节。在这环节中,学生既是表演者,又是观众。既能锻炼了胆量,又能训练观察力。4.明理,通过学生以物生情,学到的知识得到升华,突破重难点。5.拓展补充,激发学生学习寓言的兴趣。六、说教学效果。这篇文章故事性强,道理浅显,通俗易懂。所以我在教学过程中,注重故事情节,让同学们在了解故事情节的基础上,感悟道理。同时,我还注意生字词的识记。教学效果良好。2

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-04-08 15:00:05 页数:2
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文章作者:yuanfeng

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