以案促改个人总结和表态发言材料

以案促改个人总结和表态发言材料<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />以案促改个人总结和表态发言材料<br /> 坚持标本兼治　推进以案促改 以案促改个人总结　自开<br />展以案促改专项工作以来，结合 xx 常态化制度化和一岗双<br />责要求，对照典型案件，我认真查找剖析，更加清醒认识到<br />千里之堤溃于蚁穴的深刻警示和推进全面从严治党、开展以<br />案促改重要性和紧迫性，明确了努力方向和改进措施。　一、<br />抓好案例剖析，增强 思想免疫力。以案促改，关键在案，<br />身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。坚持四不<br />放过原则（即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、<br />整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过）深挖问题根源<br />和案发规律，把握廉政风险防控重点，推进典型案件的警示<br />作用，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。　二、<br />抓牢重点领域，搭起权力高压线。以案促改，目的在改。坚<br />决做到五个带头（即带头剖析典型案件、带头查找岗位风险、<br />带头制定整改措施、带头自我约束权力行使、带头整改突出<br />问题），突出重点行业、关键环节，与打好脱贫攻坚等重点<br />工作结合起来，紧盯群众身边的微腐败，真正把以案促改成<br />果转化为促进全面从严治党、改革发展的强大动力。　三、<br />抓住关键环节，推进反腐常态化。事前抓教育预防。用身边<br />事教育身边人，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。<br />事中抓从严惩治。对不收敛不收手、顶风违纪的，要坚决予<br />以查处，发挥执纪审查的震慑作用。事后抓建章立制。坚持<br /> <br />正本清源、源头治理，针对典型案件暴露出来的问题，有针<br />对性地建章立制，推进以案促改工作常态化、制度化。　前<br />车之覆，后车之鉴，心有所畏，方能行有所止。从身边案件<br />中汲取教训，认真反思，深入剖析，警钟长鸣，做到自重、<br />自省、自警、自励，不断提高防腐拒变的能力。　以案促改<br />专题教育会上的表态发言 以案促改表态发言　尊敬的各位<br />领导，同志们：　按照会议安排，我就中心贯彻落实本次会<br />议精神，抓好以案促改工作作如下表态发言，不妥之处，敬<br />请批评指正。　一、增强政治意识，坚决贯彻落实会议精神。<br />一是统一思想认识。这次以案促改专题教育会既是对中心的<br />一次工作检查，又是对全体党员干部的一次政治体检，同时<br />对推进中心党风廉政建设具有极其重要的意义。我们将认真<br />贯彻落实本次会议精神，进一步深入学习马书记的重要讲话<br />和工作指示，切实提高思想认识和政治站位。　二是形成整<br />改共识。在县委、县纪委和县交通运输局党组的坚强领导下，<br />统一中心一班人的思想认识，讲政治、顾大局，凝聚共识，<br />形成合力，把问题整改作为当前的头等大事来抓，在深入查<br />找、深刻剖析、强力整改上下足力气下足功夫，确保整改见<br />人见事见思想，切实收到明显成效。　二、增强责任意识，<br />坚决履行党风廉政责任。一是坚持两手抓。协助局党组书记、<br />局长履行好党风廉政建设主体责任，落实好县中心党风廉政<br />建设一岗双责，既抓好中心业务工作，又抓好党风廉政建设<br /> <br />工作，做到反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同<br />规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到两手抓、<br />两手硬，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持高压态势。　<br />二是细化落实责任。建立主要领导负总责、分管领导包片负<br />责和股长直接负责的责任机制，制定党风廉政建设责任清单，<br />层层传导压力，形成横向到边、纵向到底的责任体系。　三<br />是坚持报告制度。定期向局党组和党组书记、局长汇报中心<br />党风廉政建设工作开展情况，坚决支持纪检监察工作开展和<br />案件查处。　四是开展专项治理。全面抓好农村公路建设管<br />理领域腐败和作风问题专项治理，带头杜绝吃、拿、卡、要<br />等歪风邪气，努力提高群众对农村公路建设管理工作的满意<br />度。　三、增强风险意识，坚决举一反三排查问题。一是深<br />入查找问题。以这次以案促改专题教育会议为契机，聚焦问<br />题、举一反三，在中心开展一次问题大排查、大梳理，深入<br />查找在项目实施、资金管理、建设质量、养护维护等方面，<br />是否存在责任传递不到位，工作落实有偏差；部门各自为阵，<br />行业监管失控；共享机制不健全，项目申报验收重复；督查<br />覆盖面窄，存在监管盲区；干部履职不到位，...