在全旗深入学习实践科学发展观活动总结暨第三批动员会议上的讲话

在全旗深入学习实践科学发展观活动总<br />结暨第三批动员会议上的讲话<br />　　<br />　　<br />在全旗深入学习实践科学发展观活动总结暨<br />第三批动员会议上的讲话<br />　　<br />李杰翔<br />（XX年 9月 2日）<br />　　<br />同志们：<br />这次会议的主要任务是，根据包头市委的部署和要求，对旗<br />委深入学习实践活动进行总结，对第三批学习实践活动做出<br />部署。下面，我讲两个方面的意见。<br />第一，关于全旗第二批学习实践活动的做法和成效<br />旗委深入学习实践活动从今年 4月初启动以来，在市委的正<br />确领导和市委第三指导检查组的指导帮助下，64 个单位、<br />2480 名党员紧紧围绕&ldquo;党员干部受教育、科学发展上水平、<br />人民群众得实惠&rdquo;的总体要求和旗委确定的&ldquo;保投资、调结<br /> <br />构，促进新型中等城市建设；保民生、促和谐，推进全面小<br />康社会进程&rdquo;、&ldquo;进百村，入万户，深入基层，问计问策，帮<br />困解难，改善民生&rdquo;主题和载体，高起点谋划，高标准要求，<br />高水平开展，高质量落实，圆满完成了活动 3个阶段 8个环<br />节 22 个具体步骤的工作任务，取得了明显成效，得到了市<br />委学习实践活动领导小组和市委第三指导检查组的肯定，也<br />得到了党员干部群众的好评。主要做法和成效是：<br />（一）精心组织部署，有序有效搞活动。坚持把学习实践活<br />动作为大事来抓，积极构建强有力的组织体系和制度体系。<br />旗委成立了由我任组长的领导小组，领导小组办公室在设置<br />常规工作机构的基础上，专门组建学习培训组，全程抓好参<br />学干部的学习培训工作，搭建形成了各部门齐抓共管、学习<br />培训贯穿始终的组织推进格局。专门抽调 6名乡镇科级领导<br />参与，提前为乡镇开展好第三批学习实践活动培养骨干力量，<br />搭建形成了超前有序的批次衔接格局。把学习实践活动开展<br />情况纳入了年度综合考评内容，实行以看结果、看实效、看<br />职能发挥、看群众满意度为重点的&ldquo;四看&rdquo;考评机制，营造<br />了&ldquo;比、学、赶、超&rdquo;的浓厚氛围。建立县级领导干部联系<br />点和参学单位联系村、户制度，35名县级领导分别联系一个<br />参学单位，64个参学单位分别联系 298个行政村，确保了活<br />动深入扎实、有序有效开展。<br />（二）深入学习调研，解放思想谋转变。坚持把学习调研、<br /> <br />讨论交流作为解放思想、统一思想、凝心聚力的重要方式贯<br />穿学习实践活动始终，全面掀起大学习、大讨论和广调研的<br />热潮，达到了以理论学习促进思想大解放，以观念大转变促<br />进经济大发展的目的。广大党员干部牢固树立了弯道超车、<br />化危为机，乘势而为、逆势而上，与时俱进、开拓创新，奋<br />发有为、追赶跨越，以人为本、以民为先&ldquo;五种观念&rdquo;，在<br />必须以更快的速度抢抓政策机遇、以更大的决心转变发展方<br />式、以更实的举措统筹城乡发展、以更强的力度全面改善民<br />生&ldquo;四个方面&rdquo;形成了高度共识，在能不能科学发展、怎么<br />样科学发展等重大问题上进一步统一了思想，贯彻落实科学<br />发展观的自觉性和坚定性进一步增强，形成了全旗上下推动<br />科学发展的良好局面。<br />（三）坚持群众路线，广开门路纳民意。坚持把开门搞活动<br />作为基本准则，做到了&ldquo;请群众参与、听群众意见、让群众<br />评价、受群众监督&rdquo;，努力让人民群众及时看到旗委推进科<br />学发展的决心和举措。采取建立群众监督评议团、设立征求<br />群众意见箱、召开座谈会、领导班子成员与党员谈话、发放<br />征求意见表、走访企业、农村群众等形式，多渠道征求到意<br />见、建议 10155 条，梳理归纳为经济建设、&ldquo;三农&rdquo;工作、<br />民生问题和社会稳定等四个方面 46 项具体问题。全面推行<br />群众代表列席会议制度，旗委学习实践活动有关会议全部邀<br />请群众代表列席参加，让群众最大范围地参与到学习实践活<br /> <br />动中来。领导班子专题民主生活会问题找得准不准、原因剖<br />析得实不实，都由群众来评价，分析检查报告总结成绩精不<br />精、发展思路清不清，都由群众来评议，整改落实的成效好<br />不好、学习实践活动的综合满意度高不高，都由群众来测评，<br />使学习实践活动的过程成为了发扬民主、取得共识的过程。<br />（四）着力解决问题，务求实效显成果。坚持把解决突出问<br />题作为检验学习实践活动成效的重要尺度。经过梳理和归纳，<br />全旗共查找出在综合发展水平不够高、经济结构调整力度不<br />够大、农业基础设施较为落后、农牧业产业...