关于歌颂幼儿教师演讲稿

关于歌颂幼儿教师演讲稿<br /> 　　篇一：关于歌颂幼儿教师演讲稿　　&ldquo;师者，所以传到授业解惑<br />者也&rdquo;。转眼间，我走进幼儿园工作已经快两年了，一路走来，有泪<br />水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。教师是幼儿的一面镜子，言谈举<br />止，为人处世，衣着穿戴&hellip;&hellip;都是幼儿私下议论的话题。为人师表不<br />能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表<br />率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得<br />好：&ldquo;其身正，不令而行，其身不正虽令不从。<br /> 　　一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格<br />特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，<br />带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领<br />下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平<br />和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻<br />怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。<br /> 　　我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础<br />上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，<br />在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。<br /> 　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提<br />高自身的综合素质。<br /> 　　1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事<br />业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计<br />名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动<br /> <br />作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意<br />学习，不断进龋<br /> 　　2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。<br />要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼<br />儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，<br />愿意学习这个老师所传授的各种知识。<br /> 　　3、努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知<br />识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身<br />散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学<br />习，积极探索，不断开辟新的教法。<br /> 　　3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜<br />移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长<br />带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，<br />凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。<br /> 　　&ldquo;言必行，行必果&rdquo;，行动实践远胜于说教。师德&mdash;&mdash;不是简单<br />的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!<br />师德需要培养，需要教育，更需要的是&mdash;&mdash;每位教师的自我修养!我<br />愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教<br />过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德<br />继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越<br />中实现我的人生价值!让幼教赞美我的生命!<br /> 　　篇二：关于歌颂幼儿教师演讲稿各位辛勤的老师：<br /> <br /> 　　大家好！说句心里话，给演讲稿想个题目挺难的，因为，你得<br />让别人一听就爱听呀！因此想了又想，叫&ldquo;爱的奉献&rdquo;&ldquo;我选择，我无<br />悔&rdquo;&ldquo;根的事业&rdquo;，还是今年最时髦的台词&ldquo;我骄傲&rdquo;，最后定了，叫做&ldquo;写<br />给幼儿园教师的赞歌&rdquo;。<br /> 　　大家都知道&ldquo;夸父逐日&rdquo;的故事吧，夸父为了追赶太阳，渴得喝<br />干了黄河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化为邓林。每次<br />想起这个古老的神话，我都会有一种想要流泪的感觉，因为我想到了<br />幼儿教师，我们不正是逐日的夸父吗？从金子般的年华，到日染桑榆，<br />在幼教事业的高山流水中，留下一串串奋进的足迹，我们的理想追求、<br />我们的心血汗水、我们的成功欢乐，都化成了一个个动人的音符，谱<br />写着时代最动听的乐章。<br /> 　　第一乐章：爱的赞歌<br /> 　　马卡连柯曾说过：&ldquo;爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，<br />创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才<br />会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的<br />喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心&rdquo;。正所谓<br />亲其师信其道，和老师用爱...